孩子成绩不理想,做家长们的不能袖手旁观,应该及时帮孩子找出学习问题,在家长的能力范围内,可以帮孩子选择一家优秀的一对一辅导机构,这样才能更有针对性帮助孩子提升成绩。那么,选择哪家机构呢?
关于学大教育:
1.传统教育的服务半径有限,无法更好地服务个性化教学需求,而在线教育可以打破地域限制,将一、二线城市优质的教育资源输送到三、四线城市及偏远地区,有效解决了教育资源配置不均的问题,实现了公平而有质量的教育。此外,在线教育上课形式方便灵活,学生可以根据实际情况安排上课时间,省去了接送的麻烦,整个学习过程更加高效安全。
2.为满足日益增长的个性化教育需求,将积淀多年、遍布全国的个性化教师及教育资源输送给更多学子,学大教育于近期推出了在线1对1辅导平台,这一平台是对原有线下教学的补充,通过线上线下融合的形式,更好地为学生提供完备的个性化教学服务。
3.学大教育在线1对1辅导平台采用360°全程教学管控,课程全程录制,方便学生回放复习,家长可以随时旁听,了解孩子的学习情况。每一位在此平台进行学习的学生都会配备专属咨询师及学管师,及时跟踪、反馈学习情况、调整学习进度。此外,在线1对1辅导平台集智能评测、精准规划、学习效果追踪等功能于一身,可以帮助老师全面掌握学生的学习特点,为每个学生定制专属的学习方案,并针对学习效果进行分析,及时解决学生在学习的过程中遇到的问题。
4.学大教育在线1对1辅导平台所提供的授课形式十分全面,不仅包含1对1直播课,还包括小组课、专家大讲堂等在线课程,可以满足不同学段、不同层次、不同发展需要的学生的个性化教育需求。
5.目前,学大在线的教师资源不仅包含*培养的线上专业教师,还包含学大教育线下体系内的逾万名优秀教师。这些教师均经过严格选拔,拥有教师资格证,且具有五年以上的授课经验,通过在线试讲合格后,才能正式成为学大在线教师,确保学生足不出户,亦可享受线下教学同步品质的授课。通过线上平台,学大教育可以将优秀的教师资源,匹配给全国的学生。
6.未来,学大教育将继续增设更多的线上课程体验中心,与现有线下校区同步,建立更密集的线上线下融合的个性化教学空间。学大教育也将继续践行尊重差异、提供选择、因材施教、开发潜能、多元发展的服务理念,为学生提供更多元化的学习方式,使学生们可以通过线上平台、线下校区、线下体验店等多渠道,体验到学大教育高品质的个性化教学服务。
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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高考语文备考建议:务必全面细致,不能只盯住“常见考点”
1、在文言文阅读方面,重视经典课文的复习。保证一定的阅读量,养成天天阅读的习惯,重视诵读,增强语感。抓实抓好文言实词以及文化常识的积累,突出关键词和整句的翻译训练,注意古今差异,更要关注古今相同、相通、相融之处。语言文字运用,必须适应新高考的变化,复习务必全面、细致,不能只盯住“常见考点”。做实做好基础知识(特别是语病知识)的梳理与探究,强调情境性和任务性,学会从语义、语境、用法等多个角度思考问题,关注语言策略与技能的“适切性”。课外提倡阅读主流媒体的文章,关注科技创新成果,关注中华优秀传统文化的传承与发展,对文质兼美的新鲜佳作,鼓励熟读成诵。
2、论述类文本阅读,关注贴近时代、贴近生活的论述类文本,注重论点、论据、论证之间的关联分析,加强逻辑推理、信息加工等认知的关键能力的培养。强化复杂信息处理能力,扩大阅读面,克服畏难畏新的心理,注意在生活和跨学科的学习中学习论述类文本。注意选择题的特殊性,理解试题命制的合理性、严密性、排他性,提高正选率。实用类文本阅读,培养多个来源、多则文本的信息加工处理的能力,学会选用恰当的策略,筛选、比较、分析、概括、运用信息。文体写作继续加强应用文写作,尽量多一些演讲稿、书信、倡议书、慰问信、读后感、观后感等训练,提升整体写作能力。
3、文学类文本阅读,深入领会新课程标准的评价要求,拓展文学欣赏的必备知识,锤炼阅读鉴赏的关键能力,多涉猎风格多样的中外文学作品,利用好小说欣赏的选修教材,了解现当代小说在“叙述”“虚构”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”等方面的创新之处。古代诗歌阅读教学,要落实新课标理念,重点抓审美体验与比较鉴赏。既要利用必备名篇掌握诗歌中的典型形象与常用手法,以助阅读中举一反三,也可以适当拓宽所阅读的诗歌的类型,了解古代文人唱和酬答、奉和应制、寄赠、哭吊、题画等社交活动,理解其中的诗人情感与文化信息。学会比较两个以上文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同,能对同一个作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。
4、对于现当代文学作品,要了解中国革命、建设和*的历程,加深对中国革命传统的认识和理解;深入理解革命志士英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格,理解人民群众勤劳勇敢、正真朴实的性格,理解新中国建设者爱岗敬业、追求卓越的工匠精神。
辅导班不是一张进入好大学的门票,它只是一个工具,对有需求的家长和学生来说,就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式,它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息,欢迎致电。
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