高考作为人数的转折点,寄托了我们太多的希望和心血,高考前想要提高成绩,要注意把握知识间的内在联系,加强综合记忆;规范解题程序上的疏漏,有针对性地精练一些训练题;依据考试大纲中的知识体系把散落在教材中的知识点扫描一遍;通过做真题来检测规范做题程序,严谨的语言表达能力以及答题准确率等。
学大教育一对一辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
机构优势:
1.先进的教学理念:
作为个性化教育的首倡者,学大致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
2.个性化智能辅导流程:
学大教育通过新上线的e学大平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力。
3.丰富的辅导内容:
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
4.6对1服务模式:
学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、*的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
5.独特的教学特色:
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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高中文言文学习方法及技巧,怎么学好文言文
文言文是我国古代文字的一种载体,它体现了我国古代语言的精炼性,优美性。是中国文化一笔璀璨的宝藏。
一、文言文学习方法及技巧:掌握一定数量的字词
学习现代文,是从认字开始,学文言亦然。所谓“能识二千字,乃可读书”,就是这个意思。中学生学习文言,大都从中学课本上出现的文言开始,这些文言文,都是从大量古籍中精选出来的,无论从语言到内容、到形式,都具有典范性。学习这些文章,从初读篇开始,就要逐一弄清每一个文言实词与虚词的含义,万不能只满足于对所学文段内容的大体了解,不能如讲故事一般将其内容概述下来即释为翻译。另外,在实词与虚词两者间,大量的、难于掌握的是实词。下面就先谈一谈关于实词的掌握。
文言文中出现的实词有几种情况。一种情况是有些与现代汉语使用的词汇没什么差异,如“人、马、山、石、大、小、上、下”等,这给我们学习文言带来很大方便,没有初学外语满眼茫然的。
二、文言文学习方法及技巧:比较法
亘古绵延的历史长河和日新月异的变革发展,带动了语言现象的变化,有些古词再按现代汉语意思解释是不行的。如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”的含义是指“出身卑微,见识短浅”,而现代汉语中“卑鄙”的含义是“语言、行为恶劣”,两者相去甚远。“城非不高也,池非不深也”中“城”、“池”分别是“城墙”、“护城河”之意,与现代汉语中“城市”、“池塘”的意思大不相同。在这种情况下,一定需要老师引导我们正确理解,准确记忆正确含义,否则就会造成理解不准确或产生歧义。
三、文言文学习方法及技巧:文言实词题
解答此题,我们可以析字形,明字义;可以将给出的词义代进原文,通顺就对,不通就错;除此之外,我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知,汉字的词性不一样,字义也就不相同,我们可以运用这一特点来帮助解题。
四、文言文学习方法及技巧:多读
多读俗话说书读百遍,其义自现,多读,尤其是反复诵读。是学好文言文的法宝,脱离语言环境,干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的,好是在阅读过程中,掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识,培养语感,以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一,它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且,古代的作品很讲究内在的韵律和节奏,反复阅读可以充分地领略古文的音乐美,增加学习的兴趣。
辅导班不是一张进入好大学的门票,它只是一个工具,对有需求的家长和学生来说,就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式,它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息,欢迎致电。
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