有时孩子可能会因为与家长沟通不畅而产生叛逆行为。家长可以尝试改变沟通方式,如采用更加平等、尊重和理解的态度与孩子交流,或者尝试使用非言语的沟通方式(如写信、画画等)。家长要以身作则,成为孩子的榜样。通过自己的行为示范,让孩子学会尊重他人、遵守规矩和纪律、积极面对挑战等。
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如何与叛逆期的孩子进行亲子沟通?
相信不少父母在育儿过程中,都会存在着这样的困惑或烦恼:“到底怎么说话孩子才会听?孩子惹我生气时,我就会忍不住要吼叫,说出一些事后让我后悔的话语?”沟通是交流的第一步,如何“说话”也是一门艺术。作为父母,锻炼“好好说话”的能力,才能与孩子进行良好有效的沟通,建立更和谐的亲子关系。现在,我们就一起来学习一种和谐的沟通方式——非*沟通。
非*沟通,又称爱的语言,这一概念主要是源自于美国心理学家马歇尔?卢森堡的专著《非*沟通》,是一种可以被广泛使用的沟通理论与操作办法,依据谈话和聆听使人们情义相通、和谐相处。在沟通中,我们应该明了自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言,也就是非*沟通四要素:
1、观察,即用眼睛、用耳朵、用心去感受观察对象及周围的事物,然后清楚地表达出观察的结果,说出客观的事实,而避免评估或判断;
2、感受,即观察之后准确地表达自己的感受,尽量使用开心、难过、害怕、气愤等形容词,帮助对方理解自己此刻的心情,从而使沟通更顺畅。
3、需要,根据内心最真实的感受说出需要,即说出自己内心哪些需要导致现在这些感受。
4、请求,即清楚地提出可以满足自己需要的具体请求,诚恳地表达自己,同时明确地告诉对方需要做什么,这样易于对方接纳,也有益于解决所面临的问题。
非*沟通的这四个要素一方面能帮助人“诚实而清晰地表达自己”,另一方面人们也可以通过它们“尊重而关切地倾听他人”,比如,先通过体会他人此刻的观察、感受、需要,与他人建立起一种联系,然后倾听他人的请求,来确定自己怎么做可以帮助到他人,完成双向的沟通互动。
孩子和大人一样,也是*的个体,也需要得到他人的理解和尊重。美好的话语是父母给孩子充满意义的”礼物“。希望我们都能善于表达心中的”爱“,在陪伴孩子的过程中,不断赠送这些可以让他们内心阳光多彩的美好”礼物“。
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