福建叛逆的孩子读什么学校

叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。有时候家长也要打破常规教育的鱼缸，让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。家长要把叛逆期的孩子当成一个平等的人对待，而不是一副自己就是真理的姿态，这样孩子也不会做出太多叛逆的行为。

励心志学青春期叛逆孩子特训基地介绍：

国学作为我国的国粹，很多国外有名的专家学者，成功人士对它高度评价、念念不忘。通过学习国学，让孩子从小明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。

作为唯一一家以国学为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

该青春期叛逆孩子特训基地以强烈的社会责任感、科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园或直接走上工作岗位，成为社会有用的人才。

叛逆孩子特训基地实行全封闭式的教育咨询方式，以快速矫正青少年三观不正和各种恶习为目的，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出无知、迷茫和困惑，让他们学会自理自立和自强自尊，学会交流沟通和团结协作，学会为人处事和感恩他人，学会好学上进和强身健体，学会崇美向善和奉献社会。

青春期孩子心理的成长跟不上心理的成长，敏感脆弱，思想上要求*就与长辈得控制规划产生严重矛盾冲突。家长和学校没有很好的引导，很容易造成孩子叛逆网瘾严重，对抗父母，*倾向，离家出走，大家斗殴，结识不良份子，走入歧途，青春期叛逆孩子特训基地，基地训练营从六大方面结合文化课国学教育，七位一体培养孩子，帮助孩子。

1.励心志学叛逆管教学校

①特点：配有专业的人员，有较为丰富的管理经验。学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。

②目标：帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

2.心种子教育

①资质：经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。

②教育模式：采取准军事化管理，结合行为、心理、品德、国学、文化等多方面的教育模式。

3.志和教育

①经验：办学十余年，成功转化学生5000余名，转化率高。

②评价：深受学生家长及社会的一致好评。

4.思诺行教育

①性质：经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。

②教育模式：采取准军事化管理，结合行为、心理等教育模式，帮助学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

5.慧诺特教育

①教育理念：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则。

②成果：办学十余年，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

6.启思教育

①背景：由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办。

②方针：坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤。

7.华力教育

①目标群体：针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆等青少年。

②教育内容：进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

8.华宏教育

①管理方式：对学员进行全封闭式军事化管理。

②目标：通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强心理素质，挖掘潜能，培养学习兴趣。

9.兴华教育

①教育模式：采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

②管理特色：全封闭式军事化管理，关爱尊重学员，绝不打骂体罚学员。

10.爱德思睿教育

①性质：正规的叛逆孩子管教学校。

②内容：针对孩子上网、厌学、叛逆等问题进行行为习惯培养、心理辅导、感恩励志教育、国学教育等综合辅导。

孩子叛逆的心理状态缘故？

1、为啥不可以。家长在对孩子平常的教育培训中，自身也需要言传身教。例如规定孩子不可以多看电视剧，家长也不必一乘坐到电视机前便是好多个钟头。假如家长自身就具有那样的弊端或作法，在文化教育孩子时，当然会遭受抵抗和得罪。家长仅有积极地纠正这种缺陷，才可以让孩子认同并接受家长明确提出的规定。

2、揣摩家长的道德底线。孩子根据这类语言表达上和行動上的抵抗，来检测成年人的细心，他想要知道成年人对他的得罪和抵抗会有何反映，与此同时也告知成年人：“我已经没有个熊孩子了”。家长在碰到孩子这类揣摩道德底线式的得罪和抵抗时，一定要确立地说明自身的心态，容许或不允许都需要充分地实行。除开风险和违背标准的事无法让孩子作主以外，在别的事儿上依然要给孩子多一些支配权，使他可以按自身的想法来做。

3、想遭受关心。他也许了解，如果老老实实地把乐高积木整理好取得里间去，父亲就会一直和叔叔在门厅里交谈，就不容易守候他了。而这时，他只必须顶个嘴，父亲的所有专注力就会集中化到他的身上。假如家长经常守候孩子，常带孩子参与各种各样亲子互动，那么孩子就会觉得自身得到了高度重视。

4、我还在表述自个的见解。假如家长归属于权威型，则孩子会处在弱的影响力，没有机遇展现自身和获得锻练。长此以往，孩子就会越来越有话不敢说，有看法也不能显露，进而致使其单独办事能力较差，犹豫不决，欠缺想法，沟通能力差。

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