孩子进入叛逆期以后,很多言行举止恐怕很难让人理解,但为了教育孩子,哪怕孩子的行为再不合规则、不明事理,父母也应客观对待自己的孩子,承认孩子的优点,对孩子的缺点持保留意见,但不能轻易地否定。对于孩子处理问题的方式,为人处世的原则,还有孩子们之间的友谊,父母都应该抱着尊重和爱护的态度。即便有些孩子很调皮,甚至在家长的眼里不算是好孩子,但是也要尊重孩子的意愿和想法。其实回想起来,当我们还是孩子的时候,父母不管如何干预往往都是无效的,反而会引起反感,不也是一样吗。
1、励心志学
励心志学:是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校
2、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
3、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,我们更不是老师天天讲课的文化集训机构,我们是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,它还是一个学校多年来成功的教育模式玘家长的密切配合以及社会各界的支持下,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
4、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
5、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):采用国学经典感召与感恩教育相结合,文化课辅导和个性化学习方案相结合
6、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*
7、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校
8、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性
9、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多
10、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备
励心志学叛逆学校通过科学有效的综合辅导方式,开设国学,礼仪,感恩,励志,法制,书法,茶道,音乐治疗等特色课程,结合适度适时的文化辅导和丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动;专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统,家长可以通过手机APP同步监督教学,专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重网瘾,解决严重厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,*倾向,自闭孤僻,心理素质低,人格障碍等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果。
1.实施特色教育还必须有相应的“硬件”建设和经费投入。没有足够的校舍和教学仪器及相应设备,特色教育也无法开展,所以,作为学校应全面实施规划,多方筹集资金,给特色教育准备足够的条件。要有一整套完善的制度和运行机制。
2.学校加强对特色教育的管理,强化各级职能;要成立特色教育领导小组,在校长领导下,制定完善的管理制度,明确工作计划和目标,协调部门工作和专、兼职教师的工作,对教学研究、课堂教学、专业训练、实习操作等,统一进行检查、考核、实施监督。要制定一套适合于特色教育的激励竞争机制和评估机制,使之与学校的整体工作相适应。
3.特色教育培养目标的选定与计划实施办特色教育的首要问题是培养目标的选定。选定特色教育的培养目标,实际上也是确立学校*和发展的重点。有了重点也就有了学校工作的核心。
1、励心志学叛逆教育--专业团队,匠心独运:
优势:心理辅导,一对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己从而改变自己;心理辅导,一对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己。
2、励心志学叛逆教育--理念先行,以人为本:
优势:陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育
3、励心志学叛逆教育--个性化教学,因材施教:
优势:采用全封闭军事化管理,结合传统国学,实训与体验相结合,心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成,利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处,利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆,还您一个阳光上进的少年
4、励心志学叛逆教育--心理辅导,心灵慰藉:
优势:招生要求:8岁以上青少年 ,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常, 无犯罪记录,无吸食毒品记录;管理模式:封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合
5、励心志学叛逆教育--实践锻炼,培养能力:
优势:教育特色:理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合课程设置:行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,文化课辅导式结合;跟进教育:建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹。
青春期孩子,叛逆孩子的显著特征青春期叛逆的孩子会厌学。他们会觉得学习压力太大了,他们受不了那么多的约束,他们更喜欢*的生活,于是他们就会选择旷课、逃学甚至私自退学。他们会整天待在网吧里沉迷于打游戏,他们不想回家,因为他们不想听到家长不停地唠叨,有些孩子有时为了更好的摆脱压力,还会毫不犹豫地选择离家出走,他们认为只有这样才可以让自己清静一会儿。
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