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如果孩子热爱学习，但因为各种因素在学校里学习没能达到自己的理想，可以去校外辅导班；否则没必要 ，记得多有一个初三的孩子，家长对他要求非常高，但孩子实在不喜欢学习 ，一读书，他就打哈欠，补了不到俩月，就停了，这对老师学生就是互相折磨，补课有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿现象 ，这样的补课是有效果的，高中生补课只是补充手段，孩子取得成绩的关键还得依赖于学校教育。

高考作文为什么不允许写诗歌？写诗歌会不得分吗？

为什么高考作文要求除诗歌外?如何细细的了解过语文试卷，就会发现很多的语文作文题目都有说明不允许出现诗歌体裁的作文。当然也不是所有的考试都是这样要求的，比如高考中除了浙江省，江苏省和明令禁止说不允许诗歌以外，很多省份的高考作文都是文体不限，可以让考生随意发挥。叙述文，议论文，诗歌的文体都是可以的。

虽然说高考作文中没有禁止写诗歌，但还是不建议写诗歌的，因为写诗歌太极端了，可以说是剑走偏锋，对于一考定终身的高考来说，风险太大了，容易在评卷的时候翻车。这些年来高考写诗歌的人也有，总得来说分数都不太好，所以老师也都建议高考作文不要写诗歌，最好写议论文，得分高。

诗歌形式太过于飘逸和奔放，有点让人琢磨不透，没有一个规定的形式。不像议论文那样，有着规定的套路，只要写作文的人按照这个形式套进去就可以得高分了。议论文可以说是新时代的八股文，把一切的东西都规定死了，只要遵守它的规定才能够获得改卷老师的青睐。

如果是写诗歌，改卷的时候老师要怎么打分?没有一个固定的得分点，老师也就只能按照个人的想法来打分，但是改卷的时候要通过好几个老师的综合得分来决定那篇文章可以拿多少分。这就很难统一分数。

其次诗歌对于考生和老师的要求很高，一个考生想要在一个小时以内写出一首完整的诗歌，还需要八百字是很难的，写诗歌需要感情的酝酿，在考场的那种环境下，如何静下心来进行感情酝酿，写出一首完美的诗歌。改卷老师也不都是品鉴诗歌的大师，阅卷的时间也不允许老师慢慢去体会，揣摩作者的诗歌，无法理解作者诗歌的寓意。在双重的困难下，高考作文写诗歌是有很大的风险。

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为了营造一个纯净的学习环境，学校实行严格的手机管理制度。在校期间，学生的手机必须交由班主任统一保管，每周放假后才可取回。同时，寝室内不配备电源，彻底杜绝了学生私藏手机等电子产品的可能，帮助学生远离手机带来的干扰，让他们全身心地投入到学习中。

家长和学生自己要求补课的比例相当大，两项相加后，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%，现在的应试教育，孩子起早贪黑加班加点，在学校每个知识点至少重复三遍以上，核心重点知识将训练五遍以上，如果你的孩子还需要补习，明显的态度问题，态度不行补态度方法不行补方法知识不行补知识，不能错位，要对症下药。