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山西晋中市叛逆青少年封闭式管教学校实力排名名单

机构:国内知名的叛逆戒网瘾学校 时间:2025-02-24 11:31:10 点击:18

山西晋中市叛逆青少年封闭式管教学校实力排名名单

1、全人教育(学员满意)

全人教育(学员满意):以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重经过系统课程学习,孩子能达到理想状态,负责地说,我们将持续对孩子进行辅导,直至家长满意。新树立学习目标。

2、善一训教育(办学正规)

善一训教育(办学正规):全军事化管理、 全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住。

3、圣贤教育(学校环境好)

圣贤教育(学校环境好):特色心理辅导,给予关爱与疏导,让孩子感受爱,接受爱,理解父母的伟大。

4、水沫榕泉教育(家长认可)

水沫榕泉教育(家长认可):帮助学生了解生命的意义,珍惜生命,不断完善自己的人格。

5、湘学教育(经验丰富)

湘学教育(经验丰富):帮助孩子重新规划学业,树立目标,修复亲子关系,让孩子融入家庭,回归学校。

6、兴华教育(学员评价好)

兴华教育(学员评价好):孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触;采用军事化封闭式与现在教育相结合的培养模式,四大教育阶段,不同阶段,不同教育方案

7、旭阳教育(办学历史久)

旭阳教育(办学历史久):心理辅导:对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己。

8、正苗启德教育(本地靠谱学校)

正苗启德教育(本地靠谱学校):学员在学校培训期间,学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

9、知恩教育(心理辅导专业)

知恩教育(心理辅导专业):签约服务,保障效果,有反弹免费培训,零体罚,绝无打骂,科学矫正。

10、至善教育(军事化管理模式)

至善教育(军事化管理模式):全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果,售后无忧。

叛逆

青少年叛逆网瘾不听话,推荐全人叛逆教育

机构介绍:

招生对象:

具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

叛逆孩子军事化管理学校招收具有以下情形的十八岁以下青少年:

1、学习类问题:厌学、逃学、失学、注意力不集中等

2、自我类问题:自卑、自主性差等

3、情绪类问题:恐惧、暴躁,情绪不稳定等。

4、行为类问题:说谎、混社会,与父母对抗等攻击性行为、吸烟等。

5、成长类问题:抗挫能力差、社会适应不良、青春期性心理问题、升学与就业等问题。

6、人际关系问题:师生关系紧张、同伴关系紧张、亲子关系紧张等

7、危机干预类问题:自残、重大灾难、丧亲等

8、青春期问题:叛逆、早恋、夜不归宿等

9、心理年龄问题:长不大、幼稚病等。

叛逆

选择全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮点:

主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2、全人教育--优势:

学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导:针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询,团体心理辅导,沙盘治疗;行为习惯养成课程:从细节严格要求每一位学生学习生活,内务整理,生活方面学会自理自立,农村劳动体验教育。

3、全人教育--特色:

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构

4、全人教育--特点:

学校定期组织学生进行劳动体验农活,指导生活不容易,懂得感恩;法制道德教育课程:为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,定期参加公益活动:学校定期组织学生开展社会公益实践活动,树立正确的人生观,价值观。

5、全人教育--评价:

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构

叛逆

如何应对叛逆中的孩子?

答:隐藏教育目的,千万别翻旧账,面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服,如果你说“不行,没门”,只能引发孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己。而应开启沟通的大门,好好与孩子交流。要允许孩子犯错误,教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严,以提问的方式疏导孩子,而非威严地提出要求。青春期越是管束他,他就越叛逆。

叛逆

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