1、全人教育(学员满意)
全人教育(学员满意):基地自成立以来,先后有5000多名青少年在教育的“保驾”中成功改变不良习惯,重拾阳光,积极的生活态度,热爱学习,热爱家庭,感恩父母,感恩社会,为社会的安定,发展作出了应有的贡献
2、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):基地理念“责任素质、专业、价值、安全”的教学理念,军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育,坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成“五会”、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人
3、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):特长教育,激发自我满足与成就感,摆脱网瘾的束缚。
4、纽特教育(教学质量不错)
纽特教育(教学质量不错):采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
5、善一训教育(办学正规)
善一训教育(办学正规):24小时远程视频监控,学校实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;禁止教官老师打码体罚孩子,引导孩子全方位的成长,让学生学会尊重生命,感恩父母的养育,学会处理五伦关系,回报社会。
6、圣贤教育(学校环境好)
圣贤教育(学校环境好):经学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,是一所正规的叛逆孩子管教学校,专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助数万名孩子重返校园,受到业界和家长的高度赞誉。
7、水沫榕泉教育(家长认可)
水沫榕泉教育(家长认可):学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式,关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。
8、湘学教育(经验丰富)
湘学教育(经验丰富):行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神;心理障碍辅导:根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整;心态转变:让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士
9、兴华教育(学员评价好)
兴华教育(学员评价好):改变孩子的心态;德法普识教育:着重培养学员法制精神,开展系列法制教育课堂,提高学员的法制意识;拓展励志教育:开发学员潜能,提升强化个人的心理素质,激发团队精神,增强凝聚力;感恩教育:旨在让孩子认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
10、旭阳教育(办学历史久)
旭阳教育(办学历史久):专业心理辅导,孩子入学后,心理辅导老师对孩子进行测评,找到叛逆症结,从心理帮助孩子矫正叛逆想法;认知教育:认知教育、感恩教育、励志教育、思想品德,法制教育、公益活动。
机构介绍:
全人青少年叛逆管教学校其实就是一种全封闭寄宿学校,学校实行严格的军事化管理,主要针对当今叛逆网络下成长的孩子,改变他们懒散以及沉迷网络等多种不良行为。
多样化课程全面发展:
一、心理辅导
1、一对一心理辅导:心理辅导疗法、房树人疗法、音乐疗法、系统脱敏性疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、认知行为疗法、放松疗法等。
2、一对多心理教育:青春期心理教育、情绪情感教育、自我认知
二、德行教育:法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育。以视频、书籍、实践相结合教育。
三、感恩教育:感恩活动、感恩教育、定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
四、生活自理能力培养(劳动教育):学生所有自己事物自己动手,如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、种菜等。
五、拓展教育:文明礼仪教育、军事训练、团体游戏、生活体验、爱国教育、国学教育等。
六、能力提升(兴趣培养):学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养、书法教学、军歌、军体拳教学、球类、棋类教学等。
七、家长培训:定期举办家长培训课,改变孩子,有的时候也需要改变家长的教育方式,沟通方式
1、全人教育--亮点:
学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,助力孩子完美蜕变;以行为辅导,心理辅导,文学教育相结合的教育模式,改变孩子不良行为习惯的同时,文学课程不落下。
2、全人教育--优势:
教育教学设施先进,功能齐全,拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等;小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助孩子查漏补缺,激发学习兴趣。
3、全人教育--特色:
充分发掘学生的内在潜能,改变学生的不良习惯,培养学生的学习兴趣,我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的社会有用之人。
4、全人教育--特点:
老师与学生同吃,同住,同学习,同训练,切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线;学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,帮助孩子蜕变。
5、全人教育--评价:
远程化监控 监督式教学:学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况;签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退款。后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,免费回基地再教育。
叛逆的孩子最怕什么?答:受到刺激与自尊心的伤害和面子的丢失。正确引导孩子,叛逆的孩子正处于懵懂的阶段,凡事多给他讲讲道理,不要讲大道理,因为孩子的理解能力有限.这个时期的孩子已经开始需要地位了,所以在某些事上应该让他*完成,这样他会很有成就感.世界上没有不好的孩子只有不好的教育,希望您的孩子能茁壮成长!我也是个孩子,父母总是希望我心平气和的和他们讲话我总是不能安静下来听他们说,现在长大了父母不在身边,想听唠叨都没有了.我建议您,1.换位思考下,假如你是“青春期的孩子”你会怎么办,怎么想.2.让他把心中不事情说出来,要他知道天下最值得信任的是父母,男孩子就交给父亲比较好.青春期的孩子都是有那么点,秘密比如性的二次发育,等等.3.让他*一段时间,放手让他自己去做,看看他是怎么做的做的好了鼓励,做的不好了去教育指引.4.不要用老眼光去看他.5.最重要的,尊重他,不要侵犯他的“隐私”把他当做“男人”而不是男孩!让他有责任感.
青春期的孩子总是懵懂的,我们在孩子成长的过程中,应该学会如何正确的和孩子沟通和交流。作为家长的我们,应该是孩子最坚实的后盾,而不是靠“堵”、靠“禁止”、靠“避而不谈”去蒙蔽孩子。在和孩子保持亲密关系的同时,也应该学会适当的放手,将孩子当做*的个体平等的对待。如有不明白或者不了解的地方,请致电咨询老师,老师24小时在线哦。
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