孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症),如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚。
1、竞思教育
2、博爱教育
3、大米小米
4、雅恩教育
5、东方司乐
6、金博智慧
7、博瑞思教育
8、艾思顿教育
9、康语教育
10、东方启音
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程,它与形象思维不同,是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质,表达认识现实的结果,逻辑思维是一种确定的,而不是模棱两可的;前后一贯的,而不是自相矛盾的;有条理、有根据的思维;在逻辑思维中,要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等方法,而掌握和运用这些思维形式和方法的程度,也就是逻辑思维的能力。
1、全方位提升核心能力,丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统,个性化训练方案;多维度细致服务:全程跟进,系统全面记录,定期反馈,专家咨询、家庭训练方案建议。
2、全面提升孩子以下能力:注意能力——能保持长时间集中注意力,做到说、听、看、写、想同时运用,听课效率高;记忆能力——掌握并熟练运用至少20种记忆方法和记忆策略;言语智能——具有良好的概括归纳能力及言语表达能力。
3、提高以下能力:想象创造力——拥有较好的创新思维、逻辑推理、发散思维、逆向思维等能力;学习方法——掌握科学的学习方法,学习更轻松,效率更高;学习习惯——养成良好的学习习惯,勤于思考,主动学习;应试能力——掌握各科的应试策略,考试前的准备、考试时间的规划以及心理的调节等。
1、从PASS模型的理论出发,制定了标准化的测试和量表,以衡量计划,注意力,同时处理和后续处理,帮助培训注意力并提高六种学习能力。
2、评估和识别不同类型学生面临的所有学习问题,提供定制和个性化的改善解决方案,采用专业评估+定制计划+科学培训+个性化服务四合一教学模式。
3、根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
1、前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。
2、孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。
3、感统即感觉统合,是人类进化发育中的最重要的环节,在人类从胚胎时期就已经开始发育了,伴随着人的一生,现在让我们一起来慢慢了解感觉统合,慢慢深入了解其中真谛,人的感觉系统无非是视、听、嗅、味、触、感受重力与平衡,人类通过这些感觉来感受我们的这个世界,通过感知感受来适应这个复杂的世界环境,从适应环境来学习各种各样的本领开发人类的智力水平,使得人类成为了这个世界的主宰。
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