东莞青少年学校叛逆孩子教育学校

一、东莞青少年学校叛逆孩子教育学校

1.志和教育

2.思诺行教育

3.慧诺特教育

4.启思教育

5.临湘青少年素质学校

6.华力教育

7.护航教育

8.新叶教育

9.新目标教育

10.旭阳教育

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、如何跟青春期孩子沟通

与青春期孩子沟通需要一些特别的方法和策略，以下是一些建议：

1.保持开放和尊重的态度：

尊重孩子的观点和感受，不要轻易打断或贬低他们的想法。

表现出对孩子的关心和理解，让他们知道你是可以信任和依赖的。

2.给予孩子说话的机会：

倾听孩子的想法和感受，不要急于给出解决方案或建议。

让孩子充分表达自己的观点，这有助于建立更好的沟通和理解。

3.学习孩子的兴趣：

了解孩子喜欢的音乐、电影、游戏等，尝试参与他们的活动，增进彼此的了解。

这不仅有助于找到共同话题，还能让孩子感受到你的支持和关心。

4.平等交流：

避免以居高临下的态度与孩子交流，要平等地对待他们。

尊重孩子的意见和选择，给予他们一定的自主权。

5.使用非*沟通：

在表达自己的观点和感受时，避免使用攻击性的语言。

尝试使用“我”语句来表达自己的感受和需求，例如：“我觉得很担心你晚上熬夜。”

6.鼓励孩子表达情感：

青春期孩子可能会面临各种情绪困扰，鼓励他们表达自己的情感。

提供支持和理解，帮助他们处理情绪问题。

2、青少年厌学因素有很多

青少年厌学的原因是多方面的。首先，学习压力大是导致青少年厌学的一个重要因素。为了应对高考的竞争，许多学生在高中阶段面临着巨大的学业压力。此外，缺乏兴趣爱好也会让学生对学习感到枯燥无味。社交压力也是一个不可忽视的因素，例如在与同龄人竞争中产生的自卑感或优越感，可能影响他们的学习态度和情绪。

学校教育方式也存在一些问题。例如，单一的教育方式使得学生难以对不同学科产生兴趣。此外，学校过于注重知识的传授，而忽视对学生能力、创造力和*性思维的培养。课程难度过大也使得一些学生在学习过程中感到挫败。

为了解决青少年厌学的问题，我们需要从多个角度入手。首先，学校可以尝试多样化的教育方式，如项目式学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣。同时，学校可以为学生提供更多的课外活动，如社团、运动等，让他们在课余时间发展自己的兴趣爱好。

家庭教育在解决青少年厌学问题中也扮演着重要角色。家长需要与孩子多沟通，了解他们的学业压力，并给予适当的鼓励和支持。同时，家长可以通过陪伴孩子参与一些家庭活动，如阅读、探索等，帮助他们建立正确的学习态度和价值观。

总之，青少年厌学是一个需要关注的问题。通过改变学校教育方式、加强家庭教育和提供更多发展机会，我们可以帮助青少年重新找回学习的热情和动力。作为家长和教师，我们也需要理解青少年的心理压力和需求，为他们提供适当的支持和引导，以帮助他们充分发挥潜力，实现自己的梦想。青少年厌学教育的成功不仅关乎他们的个人发展，也关乎整个社会的未来。因此，让我们共同努力，为青少年的健康成长创造一个积极、包容的环境。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团有四大校区，总占地面积48亩。其中，行为强制辅导校区占地24亩，励志素体教育集团以心理辅导校区为该集团的重点校区，是以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导校区，该校区以心理专家组，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，户外农场6.8亩。其中学生宿舍6间，教室4间（多媒体教室一个），活动室3间，办公室5间，心理辅导室2间，医务室1间，档案室1间，广播室1间，藏书3000册的图书室1间，篮球场、乒乓球、KTV、单双杠等，整套运动娱乐设施一应俱全。总建筑面积达3600余平方米，绿化面积达600平方米。

1.励志青少年教育集团着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，励志教育集团的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。

2.个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括：家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。“辅导后”教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

3.学历文化补习和升学择校是指经过一段时间特训教育后，孩子表现良好，提出申请，校长批准，安排“一对一”或小班辅导、艺术特长辅导，表现特别好的，可以安排至青少年励志教育培训学校文化班级学习。所有学生经过文化学习后，可以参加当地的文化升学考试，并有机会进入当地理想的学校。