家长用尊重的语气而不是教训的语气和孩子互动。尊重孩子会使孩子尊重自己,教训常常带来反感和对立,只会产生相反的效果。因为教训、命令往往基于个人的主观意识,忽略了孩子的感受,不留余地的说出孩子的评价,结果造成对方的不悦。
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我们全封闭青少年素质特训学校聘请了传统文化教授结合历史和当下生活,给孩子们深入浅出逐句讲解《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》等经典,让孩子在正统经学的熏陶中体会义理,明辨是非美丑,树立正确的人生观、世界观,清晰自己未来的人生方向和志向,叛逆网瘾、亲情冷漠、轻微犯罪、小偷小摸等不良行为则不需训诫而能自我矫正。经学智慧,深厚悠远;
孩子叛逆期怎么沟通?
孩子人生中有3个叛逆期,分别是“宝宝叛逆期”、“儿童叛逆期”“青春叛逆期”。而青春叛逆期往往是最让家长头疼的时期,它是孩子从儿童向青少年过渡,走向成熟变成*的个体的特殊过程,是孩子成长的正常步骤。
孩子在叛逆期有以下表现,家长说什么在孩子眼里都是唠叨,由此特别爱顶嘴;特别注重自己的外表形象;不愿与家长一起出门;容易莫名烦躁发脾气……如果孩子出现以上情况,那么孩子就是处于叛逆期的正常表现,家长应该抱着一个积极的心态与孩子进行沟通。那么家长应该怎样与青春期叛逆的孩子交流呢?
1.要保持冷静的态度
以硬碰硬是最不可取的方法,因为当孩子在叛逆期的时候,最容易被惹怒。和孩子在沟通之前,急躁的家长必须要提醒自己要保持冷静,不能因为一点小事就大发雷霆。
2.用同理心体会孩子的感受
与人相处,有一颗同理心非常重要。站在孩子的角度进行沟通,理解孩子的难处,从不断沟通中适时地调整和发现有效的解决方法。
3. 让孩子亲身体验
孩子有时候提的要求是不合理的,家长不可能无理由地满足,那么就不妨让孩子冷静一下,亲身体验自己的要求。
4. 给孩子一定的自主权
一个*的家长才会营造*的氛围,这样的氛围才可以让孩子享受*权利,让孩子勇于发表自己的意见。对于孩子表现良好的地方就要及时地给予表扬,表扬能间接地让孩子明白什么事情是对的。
5. 在沟通中多审视多观察
以旁观者的角度冷静看孩子的叛逆期问题,从不同的角度和孩子沟通。同时要在沟通中多关心多审视孩子的需求。
6. 适时调整沟通方式
家长不能仅仅只做权力的掌控者,而是要双向沟通,转换角色。做孩子的倾听者,从各个角度与孩子进行沟通,在沟通中找到最适合自己孩子的方式。
7. 融入孩子的世界
家长与孩子由于存在年龄的鸿沟,可能很难从孩子的角度进行换位思考。所以家长要融入孩子的世界,跟孩子一起讨论他们喜欢的东西,同时在讨论中间接地让孩子明白是非。
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