尽管孩子已经在体型上接近成人状态,大多数的父母还是会习惯性地把他们当做小孩子。心理上跟不上孩子成长步伐的父母,自然也就无法适应由成长所衍生的系列问题。比如,父母可能依然以爱之名,事无巨细地“关照”孩子的方方面面。父母的控制与渴望*、成长的青少年格格不入,必然引发孩子的反抗,导致亲子冲突越来越频繁。
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招生对象:具有严重不良行为的9-17岁孩子,比如顶撞父母、逃学厌学沉迷游戏、打架斗殴、夜不归宿、心理抑郁、自卑自闭、双向情感障碍、早恋、飙车、自残行为等。惠州青少年叛逆特训学校打破以军训为主要矫正手段的行业传统模式,以关爱养心、以经典正心、以体育健体、以特长添彩,坚持教育以人为本,矫正从内到外,为每一位孩子的终身发展着力。
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孩子叛逆爱玩手机怎么办?当孩子爱玩手机不听父母劝告的时候,一般的父母要么就是变得很强势,将手机没收,或将游戏卸载。若是发现孩子偷偷玩,就打骂一顿;还有一种父母就会变得软弱,只要孩子哭闹就会忍不住给孩子玩。这两种父母其实都不明智。第一种父母会让孩子对父母产生怨恨;第二种父母则会让孩子为所欲为,并学会怎样用发脾气来控制父母。这些都是不利于孩子的健康成长的。那么面对叛逆爱玩手机的孩子,父母怎么做才正确呢?今天,口碑好的封闭学校给大家分享下:
1、要把约定书面化,并张贴在家里的显眼处,让孩子和家长时时刻刻可以看到当孩子完成了约定,哪怕是阶段性的约定时,父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定,需要承担的违约责任也绝对要承担。若是不追究违约责任,约定就没有丝毫约束力了,那么家长说话就不再具有威严,孩子以后想怎么做就怎么做。
2、共同参与
在达成约定的过程中,要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。任何时候,我们的家庭教育要想取得真正的成就,都必须建立在爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则,不管我们的教育方法或教育内容是多么的正确,对孩子的未来是多么的有价值,都难以实现我们的教育期望。
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3、要明确指出孩子需要改进的行为
比如:一天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确。相比“每天玩手机时间不能太长”这样的模糊目标,确定时间就更容易测量,孩子也就更容易操作。
4、明确奖励跟惩罚制度
在此过程中,要少说“不”,多说“可以”。比如:“若是你完成了约定,可以去看一场电影”,而不要说“如果你没有完成约定,就不能看电影”。两个说法意思虽然相同,但正强化的作用往往更具有激励作用。
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