叛逆是指一种不顺从、反叛或颠覆的行为。它常常与青春期的孩子有关,因为他们正在探索自我、*思考并试图与父母或社会建立不同的联系。叛逆行为可能会表现出对权威的质疑和挑战、对传统观念的质疑、对个人*的强烈追求等。然而,叛逆并不总是积极的,有时可能会导致不良后果,如冲动行为、不负责任的行为或伤害他人。如果您或您认识的人正在经历叛逆行为,建议寻求专业帮助和支持,以便更好地理解和应对叛逆行为的影响。
青春期孩子心理、生理、情感,情绪等本身的变化所致。也没有特别的原因,就是不想说,时常觉得心里烦。
以前家长管得太多,太琐碎。以前可能对孩子的要求太多,管的太琐碎,太具体。什么事都管,什么事都说,什么事都觉得他做的不好。进入青春期后,他对家长这样的管理就会排斥,就形成了一种心理反射。家长唠叨太多,沟通不入心。可能平时家长的唠叨太多,要求太多。这也不对,那也不好,都是对孩子的要求和指令。这种沟通根本就没有放到平等的层面上,根本就没有走进孩子的心里。
问题少年特训学校给家长提点建议。
一、转变教育观念和方式。
一定得转变教育观念和方式,你要知道他现在是一个小大人了,得把他放到和自己平等的层面上进行对话交流。再不能像小时候那样,把他盯死看牢,没完没了的唠叨,没完没了的要求。
二、改变态度和环境。
先不急于和他交流,先改变家长自身的态度和家庭氛围。就平平常常的正常生活,该干嘛干嘛,先不要把关注点放在孩子身上,先随他去,给他一些时间和空间。家长先改变以往对孩子的态度,说话的语气,以及自己的情绪,先营造一种和谐宽松的家庭氛围。这样,才有谈话的基础。
三、创造和利用好谈话时机。
不要进行强迫式的谈话,也不要进行询问式,或教训式谈话,更不要孩子一回家就问个不停,说个没完。一定要在合适的时间,适宜的环境和氛围下,和他自然而然的轻松愉快的交流。
四、不要围绕学习这个话题谈。
实际上,孩子的内心Z烦的就是提学习的事,Z不想谈的也是学习。然而,很多家长恰恰就犯了这样的错误,孩子一回家开口闭口都是学习,好像除了学习以外,再没有别的话题可说了。这样,孩子自然会反感,话都不想说,就更不要说和家长之间交谈了。
所以,家长必须避开学习这个话题,和孩子多聊关于生活方面的事。多多的关注孩子的生活和情感需求。这样,孩子很愿意亲近家长和家长交流。
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如果孩子的叛逆行为过于严重,可以考虑寻求专业的心理咨询和辅导帮助。专业的机构和心理咨询师可以提供更具体的指导和建议,帮助孩子更好地应对叛逆期的挑战。对叛逆期孩子的心理辅导需要耐心和理解,家长需要与孩子建立良好的沟通和信任关系,引导他们积极面对挑战,度过这个阶段。
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