大连10大初三冲刺辅导机构名单出炉

大连10大初三冲刺辅导机构名单出炉

1.新东方:创办至今已有多年教学历程，在国内多个城市开设教学点，结合资深研发团队，为学生们提供更专业化、个性化的教育服务。

2.龙文教育:以“因材施教、关注孩子学习成长的每个细节”为教育理念，在综合培养学生应对各种基础教育考试、考核能力的同时，促进学生综合素质与个性能力的全面提高。

3.美博教育:拥有专业的教育资质，多年品牌历史，丰富的中学生辅导经验。自成立至今，致力于帮助广大中学生共享优质师资资源、提高学习效率、节省学习时间，实现高考成功的理想！

4.英豪教育:依据多年的中小学教育经验和雄厚的教学实力，特别组建了一支由高级以上骨干教师、学科带头人针对此类学生研发出高效ESET教学法。

5.秦学教育:旨在针对学生中成绩不高、不爱学习、需要短时间或考前冲刺、停在某个程度很难突破的同学群体，制定个性化学习方案，适合学生自己的学习方法。

6.大成教育:是一家以“个性化教学”为立身之本的教育机构，区别于常规的k1学科辅导，秉承“深度辅导”的教育理念，致力于为教育事业做出一定贡献。

7.戴氏教育:将理论教育与实用教育并重，通过教师培训、课程研发、健全体系等多种途径，以激发学生学习兴趣为基础，帮助学生培养良好的学习习惯，增强学习能力，从而更好的成长。

8.腾大教育:是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想，将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传，教书更要育人。

9.龙门尚学教育:教师的选拔都是从“孝敬父母，忠于家庭，热情、用心”等要求开始，促进教师的教学责任心。教师正确的人生理念和行为示范，带给孩子的不只是学习上的改善。

10.捷登教育:采取多个教学区分区教学，总部统一管理的模式，在保证教学质量的同时，方便各个方向的学生能够就近学习。除了不断提升教学实力，还力求给孩子打造舒适的学习环境，为孩子营造积极的学习氛围。

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

关于我们

学大教育坚持“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，致力于帮助每个学生成为更好的自己。通过个性化定制服务，满足学生的不同学习需求，提供全方位、个性化的教学辅导。

学大教育已在全国60多个城市（截至2023年数据为62个城市）开设了300余家学习中心（截至2023年数据为273所），拥有17000多名员工（截至2023年数据为15000多名），其中专职教师逾万人。学大教育以其优质的教学服务和显著的教学效果，赢得了广大学生和家长的信赖和好评。

品牌优势介绍

1.个性化教育：提供个性化学习、艺考学习等综合学习服务，通过一对一、小组教学和班级串讲等多种教学形式，满足学生不同的学习需求。

2.职业教育：构建了中等职业教育、高等职业教育、产教融合、职业技能培训等为一体的现代化职业教育体系，提供全面的职业教育服务。

3.文化服务：着力打造全民阅读体验和文化自信提升的多元化服务版块，通过复合型书店、书房、智能绘本馆等文化业态，提供全龄段、智能化的综合性文化服务。

4.信息化服务：依托先进的信息技术，提供智能化的教学管理和学习辅助服务，提升教学效率和学生的学习体验。

5.个性化测评：通过全方位个性化测评，了解学生的基础知识、学习方法、学习习惯等，制定科学的辅导方案。

6.6对1服务模式：为每个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

7.“133”提升计划：通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的个性化教学计划。

关于备考您想了解哪些

1.考试前一天应该怎么做吗

1、考生的学习习惯。如果在考试前夕，考生养成了每天看书的习惯，那么在考试的前一天放下手中的书本，或许考生会有一种不适之感。

习惯于每天看到一个或两个小时，在考试的前一天，“紧急刹车”，让自己放松从表面上看，符合“大玩“测验打小，大考试“目的”，但事实上，如果只是为了“玩”行为与平时的学习习惯，并不一定帮助的时候考试的正常发挥。

2、考生的应试心态。如果能帮助你调整态度，那么在最后一天不读书也没关系。毕竟，这次考试不仅玩“智商战”，还玩“心理战”，考生的心理状态越好，在资格和其他考生相似的情况下，越能在参加考试时取得理想的成绩。

2.尝试回忆检查课堂学习的效果

在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。这样尝试回忆的效果会更好。

可以提高记忆能力，由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持的。可以提高阅读和整理笔记的积极性，通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。对于那些想一出来的学习内容，自然就会急着去看或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。