很多父母会认为自己的孩子缺少上进心,但其实没有孩子不想成为好学生、取得好成绩,他们只是缺少正确的方法;频繁的考试成绩不如意加上家长的指责让他们越发在学习上的挫败感。家长觉得孩子学习成绩好的标准是应该超过“隔壁家孩子”,而孩子则认为“我只要比上次有进步就好”;还有,孩子想玩30分钟的游戏,但妈妈觉得可以玩20分钟。

萧先生:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
廖女士:孩子回来后会尊重长辈,也能专心学习了,手机也玩,但会管理时间了。
汪先生:孩子自信了很多,还帮助爷爷奶奶拎东西,懂事了很多。
132*****235:重拾阳光,积极的生活态度,热爱学习,热爱家庭。
151*****287:感恩父母,感恩社会,为社会的安定,发展作出了应有的贡献。
177*****243:孩子在那儿半年,坏习惯改掉了,还学了才艺,回来还要给我展示。

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家长干预过多,家长认为孩子放学回家应该是立刻写作业,而孩子认为回到家应该先玩一会儿;家长原本答应孩子写完作业就可以玩了,但看到孩子真的如此,就通过布置额外学习任务进行干预,等等。亲子之间“常规战争”爆发的原因,通常是因为双方都站在各自的角度看待事情。尤其对于处于强势地位的父母,容易抱着固有观念,忽视孩子内心真实的想法,导致对孩子的理解不够。
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