1.兴华教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能。
2.爱德思睿教育:对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。
3.弘扬教育:是正规专业叛逆孩子教育基地,在教育局备案监管,专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校,帮助孩子成功蜕变,解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。
4.德善美叛逆管教学校:学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。
5.心种子教育:以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
6.志和教育:常年招生,随时报到,节假日不休息,全年365天不放假,培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿,安排户外拓展培训,农村生活体验和军营生活体验,专家教学,卓有成效的心理教育和能力训练,体验型教学结合传统国学教育。
7.思诺行教育:是专业的戒网瘾,叛逆孩子管教学校,专业从事问题青少年心理、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、等问题,让学生在体验中、在沟通发生蜕变,重新融入社会、融入家庭校园,开启新的人生。
8.慧诺特教育:与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。作为正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。
9.启思教育:精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯。
10.临湘青少年素质学校:帮助了很多孩子成功蜕变,早日回归社会,找到人生的意义,对问题孩子进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团招生对象:初中阶段的学生(8-20周岁)如出现:叛逆心理、厌学、不想上学、亲子关系紧张、没有目标、生活懒惰、沉迷手机等叛逆行为的综合教育培训。
1.教培时间:2-6个月或者一年。管理模式:全封闭寄宿制管理,老师陪同制教育学习。针对现在大部分的孩子容易厌学,叛逆,不上学,缺乏责任感,不理解父母的用心良苦,考虑问题相对自我,没有正确的价值观和学习目标。甚至是上学混日子,不想付出和努力。没有生活和学习的紧迫感。
2.对于叛逆期阶段的孩子,我们以素质教育,心理辅导,感恩教育,礼仪培养,体验教育(贫困山区体验生活、敬老院做义工等)为主。帮助孩子,提高孩子的认知和责任感,树立正确的三观。另外,在孩子教培期间,家长中途也要参加家长培训课和亲子互动课程。
3.入校方式:家长直接带孩子入校报名参加培训即可(随时报名,入校后开始计算时间)。
4.入校需带物品:家长身份证复印件,学生户口本(身份证)复印件,学生一寸照片2张,体检报告一份,换洗衣服三套(根据季节配带),鞋子袜子两双,在读课本一套(中后期带)。学生入校严禁带手机电子产品和刀具等违纪物品。
一、为孩子制定规则。玩网游要升级,还有各种游戏任务,孩子玩游戏的时候很难克制自己,往往“只玩一个小时”,变成2个小时、3个小时。家长跟孩子商量好,每次玩游戏的时长和间隔,比如每天只能玩一次游戏,每次不超过1小时。注意:家长不要专制独断,硬性规定孩子,而应该和孩子商量,一起确定时间。
二、制定规则后,需要提醒孩子、并坚持规则。如果孩子到了时间之后,无法主动关上电脑或手机,家长提醒孩子的时候不要用命令的口吻。提问是更好的方法,避免孩子抵触或反抗,觉得父母啰嗦。可以这样询问:“你几点开始玩的?”;“你玩了多久了?”;“我们约定的时间好像到了哦,你看看是不是?”。
三、注意孩子的心理状态:孩子为什么玩游戏?孩子玩游戏的理由通常是:游戏很好玩、很有趣啊。那么,反过来想想,孩子的潜台词是:没有别的更有趣的事情了。孩子的世界得多么单调,才会沉迷游戏啊。游戏应该只是生活的调剂品,却变成了主色调,说明孩子的生活太无聊了!家长关注下孩子的喜好、特长,帮助发展孩子的内在天赋,找到孩子真正感兴趣的事情,引导孩子往更健康的兴趣上花时间,才能真正让孩子不再沉迷游戏。
一、尽量避免干涉孩子。尽量给孩子单独的室内空间。即使孩子有哪些做得不对,也需要把任何难题集中化到一起,无关紧要的琐事尽可能忽视,只选最重要的三四个难题,一个月上下和孩子集中化谈一次。在谈的情况下,千万不要要绕弯子。仅有说的少,孩子越会听的英文潜心,才会认真去多方面高度重视。
二、找寻本身缘故。当孩子拥有显著的反叛趋向,并很有可能给家中产生伤害时,家长们不能觉得是孩子不懂事,这通常是大家家长早期文化教育个人行为的結果,那做为家长的人们需要想一想选用什么的方法来解决为好,最先从自身的身上多搜索缘故。
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