我们提供的各学科提升课程,能够针对学员自身学习基础制定不同学科学习提升方案,帮助孩子巩固基础知识学习,让学员不断巩固和提升自身学习能力,全面提升孩子综合能力素质,有效改善学习方法,老师能够根据学员自身学习基础,帮助学员梳理零散知识,并以专题的形式进行教学提升,同时归纳总结重点知识,培养学员自主学习能力。我们所开设的课程,主要是为了帮助更多课程学习上有困难的学员,帮助他们掌握学习方法,能够逐步提升自身学习知识能力,针对重要知识点,我们的老师采用一对一教学模式,帮助学员全面巩固提升各学科基础知识,传授不同的学习技巧,逐步提升学员的各科成绩,掌握学习方法。
中高考知识分享
练习中,选题要精,在教师的指导下,从实际出发,进行各种形式、多层次的练习,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。
高考其实与平时的考试也差不多,但是其重要性却不言而喻,这里总结了几条注意事项:
一、掌握时间心不慌,掌握考试时间,迟到15分钟不得进场,一般要提早20分钟,充分利用开考前的五分钟,认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。
二、考好第一科,进入考场,调整一下姿势,舒适地坐在位子上,摆好文具,戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦,尽快进入角色;此时心中想着的只是考试的注意事项,不要再多虑考试的结果,成败、得失。
新东方全方位课程管理
学生目标管理
通过入学考判断学员各科初始水平,结合学员的理想分数、理想院校,分析当前学员情况与理想状态的差距,合理规划学习路径,提供科学的学科学习时间建议。在学习过程中,根据学员各科学习情况及时调整目标和教学节奏,明确学习目的,加强学习动力。
教学内容管理
连续多年高考、高考试卷解析,用丰富的试卷分析经验指引教学内容。科学完善的教学体系和教学流程,每节课的课堂反馈及时体现教学进度、学员课上状态、知识掌握情况,引导学员课后知识落实,周学习检验回顾复习内容,寻找学科漏洞,及时进行教学内容的调整。
学习过程管理
入学前,学员和家长了解校规校纪,明确学习纪律和规则,树立决心、信心,为全科训练营的学习生活做好准备。 学习中,每周面谈关注学员心理动向,疏导排解学习问题,培养学习动力;每月家长会反馈阶段学习情况,家校沟通学员情况,明确后期学习方向。下课后,自我管理手册协助学员自我总结,养成良好的自学、自省习惯;督导自习管理辅助学员充分利用课后时间,当日任务监督完成、及时打卡。
学习结果管理
学习情况每周检验,仿照考场环境,对学习情况检验的同时锻炼学员心理素质,培养综合能力。全程记录,跟踪学员各科掌握动向,分析变化趋势,根据学习结果调整后期学习策略。专业的报名指导,成就更好的自己。
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