高考备考当天的学习任务当天完成,不等、不靠、不推、不拖,周末要把一周内学习的重难疑热点、易错易混点、常错常考点、典型问题、重要方法等进行系统的归类整理,形成知识体系,月考后要认真进行试卷分析(可用图表方式),总结和反思自己在知识、方法、技能等方面的问题,查缺补漏,认真纠错,考试答卷是演练,考后总结才是提高,每次考后,要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因,明确自己的知识漏洞及思维短板,切实解决“根本不会,会而不对,对而不全”的各种问题,使用错题本,按照“原题+错解+错因+正解+总结”的顺序写进错题本,并注明回望日期,把典型错题记入错题本,拿出下步学习措施。
中高考知识分享
相信大多数同学都已了解自己目前的排名、分数、优势/劣势科目……接下来需要每位同学保持客观冷静,正确面对模拟考成绩,在有限的时间内寻找高效的复习方法。冲刺期的可支配时间是紧张的,全面提高成绩难度过大。因此,同学们要从近期大大小小的模拟考入手,实事求是分析各科优劣势,制定最适合自己的复习规划:巩固优势科目中较为得心应手的知识/题型,梳理弱势科目考察中常见且有共性的失分点,或请求老师帮助或与同学优势互补,找到掌握不足的知识点逐一攻破。这样才能在最短时间内有所提升,实现“扬长补短”的目标。
1、进入高三之后第一个复习的阶段就是基础性的复习,如果有的学生觉得自己高一高二的时候没有学好,那么在这轮复习的时候小编建议大家一定要认真的听,因为在这轮复习的时候,老师会着重的抓一下学生的基础,会做相应的基础性的练习题。
2、高三学生在跟着老师复习的时候,一定要根据自己的学习程度,挑选一些适合自己的题做,如果一时跟不上也不要紧,主要的是把自己的基础打牢。然后再慢慢的跟上老师的进度。高考中百分之70、80考的都是基础性的知识点,所以高三学生们一定要非常重视自己的基础练习,不能盲目的去挑战不符合自己学习程度的难题。
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通过入学考判断学员各科初始水平,结合学员的理想分数、理想院校,分析当前学员情况与理想状态的差距,合理规划学习路径,提供科学的学科学习时间建议。在学习过程中,根据学员各科学习情况及时调整目标和教学节奏,明确学习目的,加强学习动力。
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入学前,学员和家长了解校规校纪,明确学习纪律和规则,树立决心、信心,为全科训练营的学习生活做好准备。 学习中,每周面谈关注学员心理动向,疏导排解学习问题,培养学习动力;每月家长会反馈阶段学习情况,家校沟通学员情况,明确后期学习方向。下课后,自我管理手册协助学员自我总结,养成良好的自学、自省习惯;督导自习管理辅助学员充分利用课后时间,当日任务监督完成、及时打卡。
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