高考备考在做对的基础上尽量做快,提高解题速度,追求解题效率;对一份试卷的作答,可不限定时间,但必须要求满分倒逼自己对不会的问题弄明白,要注意多练基础题、经典题、易错题、创新题,不要一味追求高难题,恰当运用“题海战术”有的高考状元也认为:“题海战术”应因时而宜,因科而宜,高考真题最具典型性、规范性和代表性,很值得细做品味、挖掘探究,这不仅仅是分析的深入、理解的提升,更多的是对高考的自信,把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍,每次都会有新的体会和收获,因为有些很顽固的题目,即使做了几遍还可能纠结不清。
中高考小妙招
冷静头脑,客观分析是否应该补课。不要因为进入高三了,在时间的影响之下,在周围环境的感染之下,随波逐流,也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同,学生自己和家长应做全面客观的分析,也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩,做一个正确的定位。当然,我认为,还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。补课学生要合理安排时间。
要注意老师对错题的分析讲解,该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤等。写出自己解题时的思维过程,暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。用自己的语言写出小结,总结得多了,自然会有心得体会,渐渐认清思维的种种错误原因。
新东方的七大优势
第1步进门测验:课前检查学员的掌握情况,解决遗留问题和作业问题;帮助学生强化记忆。
第2步讲授新课:结合每堂课的设置讲新课,并通过例题讲解帮助学员掌握答题方法。
第3步课堂落实:通过课堂练习检查学员对新知识的掌握情况,以便当堂授课当堂吸收,实现高效课堂。
第4步出门测验:再次检查学生的知识掌握情况,争取课上不留疑惑,不给知识留死角。
第5步查漏补缺:对课上练习存在的问题进行讲解,帮助学员扎实掌握知识点。
第6步课后落实:通过课后作业复习夯实知识,再消化吸收,同时协助监督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老师及时反馈学员学习进度,针对学员学习问题及时沟通并给予解决方案,让学员学习过程可视化。
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