一年一度的高考即将来临,随着倒计时上的数字一天天减少,留给各位备考员的时间真的不多了,除了知识复习方面需要担心,还有一系列的“高考应激症”试图击溃应考勇士,很多人担心自己考不好,精神压力大如山,从而引发生病、失眠、焦虑易怒等一系列的身心状况,长期维持这种状态,又将拖累复习进度,对高考成绩的威胁成指数式上升,高考作为人生之路必经的一次挑战,虽然并不轻松,但绝非想象中那般可怕,我们辛辛苦苦读了十多年书,就是为了有朝一日能够以此为跳板,去到想去的地方,既然是以未来为目标,又怎么能在这里停下脚步,无论如何担心都于事无补,考生应当正面迎接这些挑战,敌人看似强大,但我们不能被打倒。
中高考知识分享
一、总结做题方法。光做题不总结肯定是不行的,要知道一道数学题可能有很多种解法,但大家一定需要的是最简单的方法。
二、做题之后加强反思。学生一定要知道,现在正在做的题,一定不会是考试的题目。大家应该反思自己所做的每一个问题,并总结自己的收获。
三、定时复习巩固。即使是复习过的内容仍须要花时间巩固,每周进行一小结,每月模拟考试后进行全面系统的复习巩固。必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识的全面掌握。
一、夯实基础:复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。因此,在复习中,同学们应按正常进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能一知半解,“囫囵吞枣”。
二、自学归纳:复习中,要按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:本单元学过哪些基本概念、基本规律等;找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
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入学前,学员和家长了解校规校纪,明确学习纪律和规则,树立决心、信心,为全科训练营的学习生活做好准备。 学习中,每周面谈关注学员心理动向,疏导排解学习问题,培养学习动力;每月家长会反馈阶段学习情况,家校沟通学员情况,明确后期学习方向。下课后,自我管理手册协助学员自我总结,养成良好的自学、自省习惯;督导自习管理辅助学员充分利用课后时间,当日任务监督完成、及时打卡。
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