孤独症儿童的语言教育有其特殊性,纠正孤独症儿童的特异语言现象的思路和方案,也可以说是针对孤独症儿童的语言进行的“补短”和“矫正”,但是,孤独症儿童语言教育应该两条腿走路,也就是说,“矫正”和“发展”要并行,在矫正中发展,在发展中矫正,在我们着力解决孤独症儿童语言发展滞后性和独特性问题的同时,也需要按照正常儿童语言发展的规律,对孤独症儿童进行语言教育,实践证明,一部分孤独症儿童经过科学的语言训练后,一方面他们仍然会或多或少保留自己的“语言特点”,另一方面,他们的表达也可以向着越来越社会化的方向发展,如同荆棘上面开出的花朵,我们会欣喜地看到,他们的语言会有其独特的魅力。

自闭症孩子一般有语言社交障碍、感觉失调、行为刻板等方面的表现,家长在选择自闭症康复机构时,要多了解机构的课程及师资,那么在当地哪家好呢?下面小编整理的正规十大儿童康复训练机构排名,排名不分先后。
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.子曰康复训练
4.大米小米康复机构
5.扬灵融康康复机构
6.星语星愿语言发育
7.拓慧自闭症康复
8.恩启儿童康复
9.雅恩康复机构
10.智慧泉儿童康复
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东方启音儿童语言康复机构是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务,帮助儿童克服发育及学习障碍。隶属于启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

东方启音的授课老师们会创设一个谈话和交流分氛围,让孩子们有开口说话的兴趣。老师们利用任何可能的机会不停地和孩子说话、用孩子能听得懂的语言为其讲故事,即便在绝大多数情况下只是老师的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时候,老师们会见机行事,启发、诱导、提问,设法让孩子表达自己的想法。如果孩子们对老师的努力有所回应,用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思,老师们在这个时候会给予小朋友们最大的鼓励,使他得到语言表达的满足感,产生说出个人想法的欲望。并且老师还会培养孩子们多说话的自信心,让孩子们体验到表达的喜悦和快乐。

了解儿童语言发展历程是语言矫正的前提
1、婴儿在三个月大的时候就可以发出“咕咕”声
2、6个月时,发出“咿咿呀呀”声,然后逐渐学会发音。
3、首先他们是先学会发出b、p、m声,接着就会开始尝试模仿大人的发音。例如:ba ba、ma ma。
4、7个月以后虽然他们还不会说,但是会用不同的哭声表达需求,能够认识自己和家庭成员,对不喜欢的事物也会做出“拒绝”反应。
5、9个月以后开始学会用肢体语言表达,例如:拍手、张开双臂要抱抱。
6、12个月以后开始逐渐学会有意识的叫爸爸妈妈。
7、1岁-1岁半以后,他们就会逐渐学会使用1-2个自此来表达自己的需求。例如:拿,抱抱,不,要吃。
8、1岁半-2岁时,孩子就开始逐渐会用自己名字表达需求,而且还能说出一些3-4个字的短句,例如:宝宝要,吃饱啦,出去玩等。
9、到了2岁-3岁时,他们已经会命名图画书上的东西,并逐渐能够说出一些6-10个词的句子,能够正确地使用“你”“我”“他”。
10、到了4岁-5岁时,孩子的语言发育越来越成熟,表达也变得更加清晰。能够用完整正确的句子与人进行交流。
11、6-7岁以后孩子的语言就基本上与成人接近了,掌握了人生当中70%的语言。

东方启音给出的方法还是蛮有针对性的,但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手,很多专业的名称家长可能不太理解,毕竟家长们也不是专门做这个的,其实建议家长带孩子到东方启音去看一看,毕竟老师们培训经验丰富,具体咨询请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!
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