郑州自闭症儿童康复机构一览

自闭症儿童往往不主动同别人说话，其某些主动性的言语可能是重复性的、机械的，而不是建立在理解基础上的，他们尤其对象征性、概括性和抽象性语词的理解有更大的困难，例如：不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨，不分喜、怒、哀、乐等，他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的词句，因为自闭症儿童没有正确的言语可用来表达自己的需求，所以其常常发脾气，表现出极不正常的行为。

如何帮助孩子做口腔运动

一．唇部运动

1.将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松

2.将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松

3.将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”), 停留3—5秒再放松

4.将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

5.将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次

6.将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

7.将嘴形做出”啊—呜”( 可不发出声音),连续变化3—5次

8.将嘴巴用力闭紧吸住,并做出”啵”的声音

9.将嘴唇向内用力吸,并做出小鸟叫声

二．舌头运动

1.将舌头伸出,越长越好,停留3—5秒再缩回放松

2.以同样的速度将头伸出—缩回,连续3—5次

3.将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再缩回放松

4.将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3—5次

5.将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再缩回放松

6.将舌头伸出,向上下嘴唇连续移动3—5次

7.将舌头伸出,延嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈

8.将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到突出),停留3—5秒再缩回放松

9.将舌头伸至上下排牙齿,向左右移动做出清洁牙齿状

10.用舌头顶住上硬颚作出马蹄声

11.用舌头顶住门牙后方,从硬颚移动至后方软颚

三．脸颊运动

1.用手轻轻拍拍双颊，下巴，嘴唇

2.紧闭嘴唇吹气使脸颊鼓胀

3.用力吸吮，使脸颊凹入

4.作出各式各样可以牵动脸颊肌肉鬼脸

四、其他运动

1.吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作

2.吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音

3.使用吸管吹或吸的练习

4.模仿各种动物的叫声，如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕

5.模仿各种环境、交通工具、对象的声音，如下雨——唏沥、汽车喇叭——叭叭、打鼓——咚咚

郑州自闭症儿童康复机构一览

1.康语教育(环境师资好)

2.七色光康复(专业靠谱)

3.东方启音(大品牌)

4.小海龟教育(老师专业负责)

5.星守望(口碑不错)

6.睦恩教育

7.星空半步

8.银河脑医疗

9.星星驿站

10.雅恩教育

以上机构排名不分先后，仅供参考，请多了解多对比。

康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。

自闭症儿童在日常生活中常常会表现出一系列的问题行为，当他们的要求被拒绝或被要求做某事时，他们会大哭大闹、乱扔东西，甚至躺在地上，以示抗议，有时即使未遭遇挫折和不愉快事件，如在街上行走，他们也会无端地打骂身边的行人，冲他人扔杂物或拧别人，他们的问题行为也经常会指向自身，表现为一些自伤行为和自我刺激行为。