本地排名|济南济阳区比较出名的矫正叛逆的学校

养志教育每个“不上学”孩子都是独特的个体，成长环境和道路也不一样。所以我们在教育孩子过程中，要有伯乐的眼光和能力，要善于发现孩子的优点，要及时地，积极地，客观地肯定和表扬孩子，要充分尊重孩子的个性和差异性，尊重孩子的天性，遵循科学的教育方法和教育规律（教学有法，但无定法，贵在得法。），有针对性地，多元化地成就千里马学生。杜绝用一种教育方法去教育不一样的孩子的做法，摒弃把不同层次的学生提升到统一高度的错误教育观念。

养志教育优势

对于“不上学”孩子，我们不但要有伯乐眼光，还要有老鹰一样锐利的眼睛，发现他们身上的的缺点和错误，又要有宰相的度量去包容和理解孩子，还要有足够的耐心和方法去对待孩子，感化孩子，同时还要给孩子足够的时间和空间，然后静待花开。

我们还要及时地，积极地，主动地引导孩子反思，觉醒，改错，学习，成长。而不是一味去做对孩子成长无用的、简单的判断对错，批评和职责。通过长时间和孩子真诚相处，相待，互相信任，畅通交流，然后观察，分析，判断，总结，再依据孩子身心成长规律，制定出具体解决问题方案和科学的个性化成长方案。

尊重学生个性，多元化培养学生。针对每个有差异性的孩子实施不一样的方法，进行多元化的，无差别的教育和培养；激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能，使孩子独特的个性特质得以肯定和发展；建立孩子自信心，逐步改善孩子的心理状态，化解不良情绪、保护生命；进行有必要的保护性的挫折教育，最终使孩子懂得“远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思济人之急，内思闲己之邪。”的道理。

孩子叛逆家长的原因是最多的，我归纳大致有7方面的原因。

1.家长对孩子尊重不够。孩子不一定有叛逆的心理，孩子一做不好事，或者做错了事，父母不去安慰沟通，却骂孩子一顿，甚至打自己的孩子，孩子小时候体弱身薄，不敢反抗，上初中后，孩子逐渐开始长大，也有力量了，你不尊重他，再按照小时候的管理去管理，骂他、讽刺嘲笑他，甚至动手打他，孩子就会给你对着干，你再打他，他可能会给你还手。

2.父母责备过多。家长心口不一，表面上是听孩子的，让孩子自己做自己的事情，实际上眼睛总盯着成绩，总是批评孩子不听话，批评孩子爱贪玩，让孩子不知道真正该怎么做。

3.父母不注意对孩子的管教方法。一味地命令孩子，一切必须顺从父母的安排，软弱的孩子还会听话，有个性的孩子根本不理你那一涛。

4.父母忽视与孩子的界限。孩子小时候，父母没有建立自己的权威，啥事都依着孩子，顺着孩子，没有界限，让孩子根本不知道什么该做，什么不该做，感觉他要求的，父母必须满足，经常超越界限，提一些不合理的要求，孩子一大，再划分界限已经晚了。

5.家长之间不和睦（尤其是父母之间）。很多叛逆的孩子都是父母之间不和睦，经常吵架，甚至同着孩子动手。

6.父母没有重视受朋友影响。同学同伴的影响特别重要，例如孩子跟老师顶嘴、做错事，老师批评他，不好的同学朋友不是责备他，而是鼓励他，孩子就会错误的认为自己做的都对，是老师在找叉，这种错位的认识也容易让孩子冲动、叛逆。

7.家长没有把握好对孩子管教的时机。孩子小，不懂事时，不去纠正孩子的错误，孩子不吃饭，想得到的东西得不到就哭闹，一哭一闹，孩子就达到目的了，父母给孩子一味的让步。