本地排名|青岛即墨区优质靠谱的叛逆孩子改造学校

养志教育办学理念和宗旨：尊重个性，保护天性，有教无类，因材施教，多元培养，成就英才，实事求是，与时俱进。办学目标：挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。招生对象：18周岁以下“不上学孩子”（全国招生）外调：行为矫正

养志教育优势

外调：行为矫正第1阶段：情绪稳定，适应环境。第2阶段： 调整衣着打扮，文明礼仪，作息规律。内调：提高认知，激发内区动力；第3阶段： 健全人格，身心健康，高尚品德，感恩孝敬父母，勤奋好学，激发求知欲。第4阶段： 反躬自省，认知觉醒，培养阅读习惯，提高认知，激发内区动力。

适社：社会性技能教育，第5阶段： 立志，励志，做有责任，有担当的人。爱人，爱己，爱家，爱国，让生命变得更有意义。第6阶段： 与人和平相处，建和谐关系。多赢正确处理问题，利人利己。培养社会性的基本生存技能。

第7阶段：改变自己命运，改变别人命运，改变家庭命运，改变*命运。第8阶段：从根源解决手机瘾、叛逆、抑郁、青少年违法犯罪、……。返校：返校衔接第9阶段： 行为和认知的达标测试，小助教，欢送典礼。复训：复训。

厌学危害大吗

厌学，顾名思义就是讨厌学习，具体来说，厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学的专业称谓“学习动力障碍”，是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。那么厌学对孩子身心发展的具体危害影响如下：

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、危害自信、自尊

厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

很多家长因为学习孩子学习成绩长期不好前来就诊，但是没有意识到厌学不仅是一个学习问题，在厌学的背后影藏的或许是一个严重的家庭问题，或许是一影响孩子一生身心健康发展的巨大隐患，所以如果发现孩子有比较严重的厌学心理，最好找心理专家及时调整。