养志教育我们还要及时地,积极地,主动地引导孩子反思,觉醒,改错,学习,成长。而不是一味去做对孩子成长无用的、简单的判断对错,批评和职责。通过长时间和孩子真诚相处,相待,互相信任,畅通交流,然后观察,分析,判断,总结,再依据孩子身心成长规律,制定出具体解决问题方案和科学的个性化成长方案。
尊重学生个性,多元化培养学生。针对每个有差异性的孩子实施不一样的方法,进行多元化的,无差别的教育和培养;激发孩子的兴趣、挖掘孩子的潜能,使孩子独特的个性特质得以肯定和发展;建立孩子自信心,逐步改善孩子的心理状态,化解不良情绪、保护生命;进行有必要的保护性的挫折教育,最终使孩子懂得“远思扬祖宗之德,近思盖父母之愆;上思报国之恩,下思造家之福;外思济人之急,内思闲己之邪。”的道理。
办学理念和宗旨:尊重个性,保护天性,有教无类,因材施教,多元培养,成就英才,实事求是,与时俱进。办学目标:挽救一个孩子,幸福一个家庭,造福整个社会。招生对象:18周岁以下“不上学孩子”(全国招生)外调:行为矫正
外调:行为矫正第1阶段:情绪稳定,适应环境。第2阶段: 调整衣着打扮,文明礼仪,作息规律。内调:提高认知,激发内区动力;第3阶段: 健全人格,身心健康,高尚品德,感恩孝敬父母,勤奋好学,激发求知欲。第4阶段: 反躬自省,认知觉醒,培养阅读习惯,提高认知,激发内区动力。

孩子青春叛逆期不听话,老跟父母对着干,到了假期更是没日没夜打游戏,家长该怎么帮助孩子戒除网瘾?多年来,全封闭军事化管理学校经常收到这样相似的家长求助,孩子一有空闲时间,在家就抱着手机玩游戏,网瘾越发严重。孩子家长想送去全封式军事化管理学校针对行为、心理认知教育进行矫正,不知道有没有教育效果?
家长求助自述:我家晓伟今年15岁,应该是阳光上进积极学习的年纪,如今却转移兴趣,沉迷手机游戏,在家和父母吵架,甚至说出“不想回学校读书”这样的话,每天一起床就找手机,没时间观念熬夜的玩游戏,晚上不睡觉,早上又起不来,伤透了我们的脑筋。
导师分析:15岁的孩子正处于青春叛逆期,自主意识不断增强,想要*讨厌被束缚,这些都是青春期叛逆的表现,尤其是孩子一但对学习失去了兴趣,热衷网络游戏,不仅危害了身心健康,更会导致厌学弃学情绪,这也是当下所有家长最为担心的问题。
教育解决方案:十四五岁的孩子正是叛逆的年纪,家长一旦发现孩子“学坏”的苗头,就要立即想办法引导、及时干预,切不可觉得孩子年纪还小,便过于放任。如果孩子什么话都听不进去,厌学情绪强烈,特别是沉迷手机网络游戏,那么家长可以家庭实际情况选择以下两种方案进行矫正引导。
第一种方案:通过《孩子网瘾教育》专题上家庭导师多年个案辅导经验数据,依据性格、环境、父母教育方式等多维度因素提供的方案,精准匹配让父母在家就能轻松操作的教育方案,导师7*20小时协助家长执行方案同步解决孩子问题。
第二种方案:如果您对孩子完全无约束力,沟通就发脾气、摔东西,离家出走等行为。那最好是及时将孩子送到正规专业的全封闭式军事化戒网瘾学校去进行系统的教育矫正。
家长可以根据自身的经济条件,为孩子选择一个适合孩子的教育方案,在实践中培养孩子的良好品质,让孩子学会感恩父母和珍惜自己拥有的一切,最终达到改正孩子不良行为习惯的目的。
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