大米小米大米和小米为儿童提供“评估-制定方案-动态反馈与调整”一体化干预模式,教学团队通过评估了解儿童各方面能力;制定个别化教育方案(IESP)并根据IESP开展教学;教学过程中持续进行数据记录和动态评估;并定期开展IESP会议完善教育方案。

1.东方启音
改善说话时的音质及声线训练范围:发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。
2.聪仁树
言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
3.星语语言
改善说话时的流畅程度训练范围:儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃,言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。
4.康语教育
言语训练师将提供:提供言语、语言发展及沟通能力的评估;提供个别及小组形式的训练:1.语言理解及语言表达能力训练;2.社交沟通能力训练;3.发音训练;4.口部肌肉能力训练;5.声线训练;6.言语流畅度训练。
5.三人行教育
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为,让他们能更容易融入社会,应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍,认知缺损等。
6.倾点教育
职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者,进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。
7.心知语儿童
为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,不同的孩子应该根据他们先天不同的特质,来设计属于他们个人的个别教育及训练计划,这样才能真正加大孩子现在的能力表现,对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的优秀成年人将打下良好的基础。
8.康音贝贝
结合自然教学的策略,利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展,科学调整教案目标和教学策略,制定完全个性化的干预方案,确保教学目标都是学生当时所需且适合的,以及教学策略是对学生本人最有效的。
9.慈爱康复
引进国际先进言语训练技术,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

大米和小米联合南京特殊教育师范学院、上海中医药大学、乐山师范学院、岭南师范学院、杭州师范大学、浙江大学等,针对康复学、特殊教育等相关学科的优秀学生进行长期联合培养,在理论扎实的基础上,更注重实操过程的培养表现。
我们要求每一位康复师具备以下技能,并经过严格的培训和考核后,才能正式上岗
1.行为规范
对特殊儿童的理解、接纳和包容、职业操守、处理压力、应对困难的能力——此为在加深专业技能前的必备基础技能。
以行为分析和普通儿童发展为基础,以社交能力提升为核心
我们不仅学习以ABA为基础的知识理论及操作规范,还要了解普通儿童发展特征和里程碑,从而更能理解如何根据儿童的实际情况进行个性化干预。
2.知行合一——理论+实操
培训中,必须将理论和实操结合起来,在反复练习中达到考核标准。一线培训时长为6-8周,培训有效实操时长超过50h/人。
3.严格考核,严进严出
从招聘环节就开始严格面试,在培训期间阶段性进行考试淘汰,只有理论和实操均通过的康复师才具备上岗资质。从面试到培训整体通过率仅为12.18%
4.家长体验官全程参与
我们会邀请家长全程参与培训,一起学习接受考核,这也是给家长一个宝贵的学习机会,整个过程透明化进行。
正式上岗的康复师背后,更是有强大的超级督导系统共同参与孩子的个性化干预,保证每一个来到大米和小米的孩子都能接受最科学的干预康复。
版权所有 畅学无忧 © changxue51.com All Rights Reserved 豫ICP备2023000969号
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。