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超长课时：每周80节课，52节正课；（每周5天半正课，1天测评，每天12节课，比普通全日制艺考集训课程多出220课时），艺考生复习前期基础薄弱，学生听得浅学得浅，静不下心，任课老师多上课，"多带教",学生只有多上课才能把基础补上来，让学生能听懂，能学会，全身心投入文化课状态。

高考生缺乏什么会影响高考物理成绩

作为学生要每天不停的学习，不停的积累，才能会越来越好，但也要讲究方法，才能才能在学习上事半功倍，对于物理的学习，影响成绩高低的因素，接下来小编带来高考生缺乏什么会影响高考物理成绩 。

小编着重从以下几个角度来给大家分析高考生缺乏什么会影响高考物理成绩，希望大家能以此做思考找到自己的薄弱点并及时纠正。

1.缺乏学习的自觉性

人的理想、信念影响着人的意志力，对于很多困难生来说，往往是不自信，往往认识不到学习高中物理的必要性。学习只是为了应付教师和家长，他们的注意力不易集中，受外界的干扰，使之很到程度上减慢完成学习的速度和增加错误的数量。正是因为没有用心去学习，把物理学好作为学习目的，就不会产生学习的意志力。

2.缺乏学习的坚韧性

意志力的培养只有在困难中进行，离开困难。困难生中的多数人，没有学习物理的毅力和耐力，对问题不愿做较长时间的学习，习惯于“走马观花”式的学习方法，一旦遇到题目做错了，也不会去发现问题的原因，因此常重犯某些错误。遇到更困难的问题，就一眼扫过，就不再管它。

3.缺乏学习的兴趣

教学表明兴趣是相当活跃的激素。尤其对物理学科，物理现象的观察、物理概念的抽象、物理规律的描述、物理实验的操作诸如此类的智力活动都要求尽量将自己的学习兴趣保持在较高的激活水平上。困难生的心情会比较焦躁和厌烦状态，常感到学习高中物理不容易，即使有时对某个问题，对它产生一些兴趣，一旦听或看不懂，就觉得无味，从而使自己兴趣始终未能活跃起来，进而丧失兴趣，越不想学习就更不会学习，学习成绩也会不好，继而在思想产生一种不自信的心态，认为自己不是学习的人，成为在学习上的失败者。