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中职生首先面临的是语文基础薄弱，写作水平不高，同时教师在平时的教学中也缺乏针对性较强的资料，这样在复习的过程中难度较大，基础完全不行，属于平时不念书，这类学生不要求助方法、技巧了，在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍，结合课本章节后的习题，把公式、定理、单词等最基础的要素掌握，才是最佳的提分手段。

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以上不分先后，均来自网络。

高考的语文文言文如何拿满分？

高考语文中最稳定的题就是文言文，并且相对于其他的主观题来说，文言文拿满分的可能性更大。因此在高三的复习中，小编建议多花时间在文言文这一板块，毕竟高考，就是尽力将能够拿到手的分都拿到。文言文其实不难，几乎都是课本知识点的迁移，下面小编就文言文的学习来讲方法！

一、选择题中断句的方法：有人会认为，断句就是全靠自己的语感，哪一处停顿都靠感觉，读起来怎么顺就怎么断。这种想法是完全错误的，其实高考题考查的都是知识点，哪有什么感觉。要分清句子的结构，即主谓宾，在文言文中还有一个重要的标志：语气词。一般来说，主语都出现在某一小句的开头，语气词都是在句子结尾。

二、古代文化常识判断方法：这个小编只能说靠自己！去书店买一本资料，每天晨读的时候记记背背，重点内容圈点出来，高考不会考偏的知识，都是常识，所以这样的分一定可以拿到！

三、文段内容的筛选整合方法：这样的题需要将文言文通篇读懂吃透，这个选择题的四个选项，每一个选项都会出现干扰。小编觉得主要注意以下方面：

1、时间顺序，出题人总喜欢把时间先后搞混淆，在读文言文选段的时候尤其要注意时间！  

2、事情发展先后顺序，和时间一样会有意地将其颠倒，需要注意  

3、人物的所见所闻和所经历的一切，有时候出题人会故意地张冠李戴，千万不要上当  4、主人公所做的事情和没做的事情，意思就是，要分清一件事情是想做而没做还是确实做了

四、在文言文翻译的两小题主要注意采点给分这个问题，抓住题中的重要关键字词去翻译，小编推荐直译，这样会让阅卷老师简单明了地看出该给分的点。翻译主要还是课本知识的迁移，所以在复习阶段要注重回归课本。

从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学，教师精细化辅导，形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。捷登高考研究院教研团队支持，精心优化备考各环节，打造综合实力。办学十四年至今，这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系，为高三学生的成功录取保驾护航。

招生对象1.基础知识扎实，成绩提升遇到瓶颈的高三学生2.有偏科弱课，成绩长期无法突破的高三学生3.学科基础薄弱，想提高不知道从哪着手，没有方法，目标不太清晰的高三学生4.高考成绩本科线以上，一批次线以下，复读冲刺一本院校的考生；5.高考成绩一批次线以上，复读冲刺985、211院校的考生；6.高考成绩本科线以下，重拾信心，复读上本科的考生。

课程安排：1.教学方式更高效2.管理模式更高效3.动力激发更高效小班分层教学：学生进班前参加入学考试，根据成绩按层次分班，小班精细化管理，学习计划分层，因材施教，制定专属学习计划。超长课时：每周80节课，52节正课；（每周5天半正课，每天10节正课，1天测评），高三学生复习前期基础薄弱，听得浅学得浅，任课老师多上课，"多带教",而不是学生多自习，效率低；学生多上课才能把基础补上来。