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以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！孩子新知识接受慢——这个也没问题，接受慢，就多学一遍，哪里多学一遍？就在补习机构再学一遍，接受再慢，学两遍效果肯定好过学一遍，所以，正常情况下，愿意学习的孩子成绩不好的问题，基本上都能解决，家长因素：没时间管理孩子的学习——要么辞职，就有时间管理孩子的学习了，要么就花钱到补习机构，找老师帮你管理孩子的学习。

课程安排：1.教学方式更高效2.管理模式更高效3.动力激发更高效小班分层教学：学生进班前参加入学考试，根据成绩按层次分班，小班精细化管理，学习计划分层，因材施教，制定专属学习计划。超长课时：每周80节课，52节正课；（每周5天半正课，每天10节正课，1天测评），高三学生复习前期基础薄弱，听得浅学得浅，任课老师多上课，"多带教",而不是学生多自习，效率低；学生多上课才能把基础补上来。

高考英语复习策略

距离高考还有几个月的时间了，你已经开始紧张的备考复习了吗?在面对这么多科需要掌握的时候，有没有一种无从下手的感觉呢?尤其是英语，需要记忆的知识太多了，没关系，下面一对一家教专家讲解高考英语复习策略，希望你在接下里的高考复习日子，有所提高。

随着一模考试成绩的公平，高考生们都能过从中找出自己的弱点所在，而且也能够很好的总结自己在接下里的复习日子了所要掌握的要点是什么，在对于英语复习方面，

1、高考前坚持每天一听：高考前，考生应坚持每天听听力。听力是高考英语的第一道题，因此考生应重视。

2、剖析历年高考真题：不宜做偏、难、怪题，注重夯实基础知识，做好近五年高考题并总结。

3、完型、阅读和书面表达重点复习：目前考生复习重点应转向完型、阅读和书面表达。冲刺阶段每天限时阅读，20分钟内完成一篇完形，35分钟完成五篇阅读。应按类型练习写作。

4、按考纲记词汇注意熟词生义：按考纲记忆词汇，特别要注意归纳词汇的用法和搭配，以及已学过的词汇在新的语境中产生新的词义，即熟词生义。备考时可以把词汇表中动词和高频动词短语列出练习，过词汇关;明晰考纲中要求掌握的语法项目，建立系统语法体系，过语法关;从对比词和词组的词义、词序或结构等归纳词汇，过辨析关;复习交际用语表，过语用关。

希望能通过上面网提到的专家讲解高考英语复习策略能够对广大学子起到一定的帮助。其实考生能否在高考中取得好成绩，主要原因在于自己，只要掌握正确的学习方法去复习，那么取得理想成绩绝对不在话下。