对于高考成绩已经在本科段的学生,复读后的成绩增长会较少,通常在30分左右。成绩在专科段且基础较差的学生,复读后的成绩增长取决于个人的努力程度和复读策略,结果可能不定。在正常情况下,绝大多数学生复读一年,高考成绩平均能提高三四十分。其中,有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高,最多的能提高100分左右。然而,也有极少数学生成绩保持不变或甚至下降,这可能是由于个人努力程度、学习方法、心态调整等方面的不足。
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2、新东方教育
3、博大教育
4、叁人行教育
5、华向复读
6、中科教育
7、锐思教育
8、晓培优教育
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以上这些机构排名不分先后,仅供参考!学生的复读动机、决心和投入程度是关键因素。强烈的复读意愿、清晰的学习目标和计划以及付诸实践的努力都是提高成绩的重要因素。学生的学习方法和策略也至关重要。在复读期间,学生需要找到适合自己的学习方法和策略,并不断改进和调整。
1、小班组辅导1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。多阶段补习不错过任何关键机会初级阶段辅导帮助孩子复习巩固旧知识的同时掌握新知识,使孩子逐渐进入学习状态、掌握学习方法。中级阶段辅导帮助孩子温故知新、缩小差距、巩固知识。高-级阶段辅导通过PPTS个性化评估,定制辅导方案,帮助学生克服学习困难、激发自身潜能。
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一、高考对化学学习能力和化学思想方法的要求:
对化学学习能力的要求:
1、接受、吸收、整合化学信息的能力
(1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。
(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的信息,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
(3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。
2、分析和解决化学问题的能力
(1)能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析和综合、比较和论证、归纳和演绎等方法,解决简单化学问题的能力。
(2)能够将分析问题的过程和结论,用正确的化学术语及文字、模型、图形、图表等表达并做出解释的能力。
3、化学实验与探究能力
(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。
(2)在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。
对化学思想方法的要求:
对化学思想方法的考查必须与化学知识的考查结合进行。化学思想方法包括学科特有的思想方法,如:物质变化是有条件的、结构与性质、宏观和微观、假说、模型和实验等,也包括一些哲学思想方法在化学学科中的应用,如:定性与定量、分类与比较、量变与质变、一般与特殊等。
二、高考化学命题原则:坚持在考查学科基础知识、基本技能的同时,全面考查学生素质的发展方向;体现21世纪高校对新生的科学文化素质的要求;适应高中课程体系*的发展趋势;考虑中学教学实际。
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