1、爱德思睿(质量有保障)
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1、爱德思睿为保证教学质量,避免孩子受到交叉感染。首先,学校在生源的选择上十分慎重,拒收率很高;其次,孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级,各班级在学习和生活中互不接触;第三 ,全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习,在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。
2、爱德思睿为给家长承诺培训效果,学员入校后双方签订合同,如孩子毕业后出现反弹情况,学校会负责再次培训。 招生对象:年龄10至18周岁、身体健康、精神智力正常、无严重*倾向、无违法犯罪记录的青少年。
3、爱德思睿招生对象:1、厌学叛逆、离家出走、花钱无度、奢侈消费、对抗父母的孩子;2、有早恋行为、已经影响到其学习和人生成长的孩子;3、自卑自闭、内心脆弱敏感、对于压抑和痛苦之中封闭、逃避的孩子。

其实,很多孩子在漫长的学习过程中会出现不同程度的厌学心理,中小学生中各种各样的厌学现象及其严重后果已经成为一个十分沉重而又严峻的社会性话题,引起了人们的广泛关注。那么,孩子厌学的表现有哪些呢?
孩子厌学的症状有哪些?
1、不做作业,学习无兴趣,视学习为负担,被动地应付学习;
2、把学习作为一件痛苦的事情,责任心不强、马虎草率;
3、行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学,严重的甚至想辍学;
4、学习目的不明确,甚至恨书、恨老师、恨学校;
5、严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。
初中孩子厌学怎么办?
1、帮助孩子找到学习动机
根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度来看,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。所以,家长要尝试着帮孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
2、帮孩子解决实际困难
孩子对学习厌烦,往往是因为感到学习是具有一定难度的事情,特别是中考前各科都进入了总复习的阶段,学业上的问题集中爆发。孩子因为想回避困难,所以厌烦学习。面对这类问题,改善孩子厌学情绪的一种方式,就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识,并且努力让孩子战胜这些困难,这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气,,从而降低可能的厌学情绪。
3、帮助孩子树立信心
孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定,学历有进步时,家长也没有给予表扬,还是会让自己的孩子与别人相比,这样孩子的自尊心受到了很大的伤害,时间长了,更不爱学习,所以家长要注意多多的表扬孩子,帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,让孩子分阶段进行提升,有更多获得成功体验的机会,从而树立信心。

1、学校会配备专业的心理辅导师,通过个别咨询、团体辅导等方式,帮助孩子解决心理问题,如焦虑、抑郁、自我认同等。心理辅导师会运用心理学理论和技术,引导孩子正确认识自己,学会情绪管理和压力应对。
2、叛逆孩子专门教育学校在教育叛逆孩子时,通常会采取一系列综合性的措施和方法,旨在帮助孩子纠正不良行为,改善心理状态,培养健康的人格和行为习惯。叛逆孩子专门教育学校在教育叛逆孩子时,会采取综合性的措施和方法,包括心理教育与辅导、行为矫正与训练、文化教育与提升、家校合作与沟通以及个性化教育方案等。
3、在合理的范围内,给予孩子一定的自主权和决策权。让他们参与家庭事务的讨论和决策,这有助于培养他们的责任感和自信心,减少叛逆行为的发生。家庭成员之间要保持一致的教育态度,不要在孩子面前表现出不一致或矛盾的行为或言语。这有助于维护家庭规矩和纪律的权威性和有效性。
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