更新|石家庄井陉矿区叛逆孩子改变学校排行榜单一览

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1、爱德思睿（价格亲民）

2、知恩教育（师资不错）

3、李锋教育（比较受欢迎）

4、思诺行教育（校区比较多）

5、育新学校（专业有实力）

6、成龙教育

7、森太教育

8、大正教育

9、杰龙教育

10、航正教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

机构简介

1、爱德思睿为保证教学质量，避免孩子受到交叉感染。首先，学校在生源的选择上十分慎重，拒收率很高；其次，孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；第三 ，全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习，在保证孩子安全同时确保避免交叉感染。

2、爱德思睿为给家长承诺培训效果，学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。 招生对象:年龄10至18周岁、身体健康、精神智力正常、无严重*倾向、无违法犯罪记录的青少年。

3、爱德思睿招生对象:1、厌学叛逆、离家出走、花钱无度、奢侈消费、对抗父母的孩子；2、有早恋行为、已经影响到其学习和人生成长的孩子；3、自卑自闭、内心脆弱敏感、对于压抑和痛苦之中封闭、逃避的孩子。

有人说，尊重是对那些值得尊重的人而言的；也有人说，尊重是相互的，要想让教师、家长尊重学生，学生首先必须尊重教师、家长。我的观点有点不一样，那就是，对学生的尊重是无条件的。只有教师、家长先尊重学生，学生才懂得如何尊重教师、家长。对这个观点，反对的声音肯定会非常强烈，极端的例子是，那些辱骂教师、顶撞家长的学生还需要尊重吗？咋听起来，这种学生是不应该尊重的，甚至应该送到工读学校。

但如果对这个问题进行追问，也许大家会认同我的观点。我们不妨这样思考问题，为什么学生会侮辱教师、顶撞家长？难道这个学生天生下来，就对教师、家长有成见或者有仇恨？如果大家认同答案是否定的。那么，教师、家长就值得反思自己对这个学生的教育行为。反思的结论无外乎有以下几点：教师、家长没有走进学生的心灵深处；对学生的要求太高或不合理；处理学生违纪的方式不慎重；只看到学生的问题，而没有看到学生的闪光点等等。

说到这里，可能家长们会说，我们对孩子的尊重是无条件的，而孩子未必就尊重家长。要不然，为什么会有那么多的孩子顶撞父母，为什么会有那么多的孩子不听家长的话？我觉得，孩子顶撞父母，说明父母与孩子的沟通有问题，或者说是，长期以来父母与孩子的沟通就没有做到尊重两个字；孩子不听家长的话，则说明家长与孩子之间有隔阂，或者说，家长从来没有倾听孩子的心声，只是一味地要求孩子服从自己。

说到底，家长自以为尊重孩子，其实只是做到了生养孩子的责任，或者说，只是给了孩子生命或衣食住行所需要的基本物质条件，而根本不懂孩子的内心世界，更谈不上尊重孩子。 没有缺点、错误的学生是不存在的。即便是那些教师、家长认为的所谓的“全优生”也有缺点和问题，只是问题的数量、类别和表现形式不同而已。对待学生缺点或错误的态度，是教师专业能力强弱的试金石，也是家长是否尊重孩子的试金石。只要教师、家长从内心深处尊重学生，宽容学生，热爱学生，学生就一定会喜爱、崇敬教师，也一定会尊重家长、体谅家长的良苦用心。还是那句话，态度决定一切。

相关知识

1、学校会向家长提供教育指导，帮助家长了解孩子的心理特点和成长规律，掌握正确的教育方法和技巧。通过家校合作，共同促进孩子的健康成长。学校会对每个学生进行全面的评估，包括心理、行为、学习等方面。根据评估结果，制定个性化的教育方案。

2、部分学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和训练，培养学生的纪律性和自我约束力。这种管理方式有助于学生快速适应学校生活，改变懒散、放纵等不良习惯。学校会与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。同时，学校也会邀请家长参与学校活动，增强家校之间的沟通和合作。

3、叛逆孩子专门教育学校设置专门的心理教育课程，如心理健康教育、人际关系处理等，帮助学生掌握基本的心理知识和技能，提高自我认知和自我调节能力。通过行为训练和行为管理的方法，帮助学生纠正不良行为。学校会制定明确的行为规范，对违规行为进行及时纠正和反馈，同时鼓励学生的积极行为。