更新|安阳叛逆戒网瘾学校十大排名

对叛逆期孩子的心理辅导,首先要认真倾听孩子的内心声音，理解他们的叛逆行为背后的原因。如果孩子不愿意表达，家长应该反思平时是否不够尊重孩子的发言或沟通交流太少。如果孩子能够主动表达自己的想法，家长应认真倾听并给予正面积极的回应和引导。

更新|安阳叛逆戒网瘾学校十大排名

1、爱德思睿（整体评价好）

2、020叛逆特训学校（教学模式新颖）

3、传习武校（性价比高）

4、成才新教育（环境师资好）

5、知恩教育（专业靠谱）

6、李锋教育

7、思诺行教育

8、育新学校

9、成龙教育

10、森太教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！

特训学校教您如何让孩子学会考虑别人的感受。

孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯菱；你打击它，它就会死去。如果你想拥有一个富有爱心的孩子，就应该在生活中培养它、呵护它。家长平时注意对孩子一点一滴的培养，一言一行的引导，在平时生活中关注孩子，培养孩子的爱心，那仁慈博大的爱心，就会在孩子心头扎下根，并会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。通过以下的三个方法，父母能够体会到帮助孩子去想象别人的思维和感情，能够有效地扩大他们的眼界，培养他们的爱心。

特训学校孩子们在自习

（1）转换角色。

父母可以在家中做这样的实验：当兄弟姐妹之间、孩子与朋友之间、孩子与父母之间发生冲突时，要求相关的人停下来冷静地思考一下，如果自己站在对方的立场上考虑问题会有什么感受；然后要求每个人站在对方的角度来回答这个问题：“对方会说什么和做什么？”这个方法是一个很有价值的方法，能帮助每个人对麻烦的形势获得一个不同的视角。对孩子来说，使用布娃娃是一种行之有效的方法，让一个布娃娃代表冲突中的一方，孩子就可以与布娃娃一起将问题演示出来。

角色转换不一定只用于冲突之中，它可以用于任何情况之下，帮助孩子理解相关的人的观点。比如，父母可以经常这样问孩子：“你认为彬彬总是侮辱别人的原因是什么？”这时候孩子可能考虑到是因为彬彬自我感觉不好，羞辱别人会让他好受些。这样孩子就可能会改变对彬彬的态度，或者自觉帮助彬彬。

“你认为莎莎总是跟着你的原因是什么？”孩子可能会想到是因为莎莎很孤独，而且不知道怎么交朋友，以后就会试着去关心莎莎。

"为什么爸爸总是对你大吼大叫？”当孩子知道爸爸是因为正在想方设法解决就业问题而心倩非常压抑时，就会理解爸爸的不易，也会更加热爱爸爸。经常让孩子从别人的观点、站在别人的立场上考虑问题，会增强孩子的同情心，也会让孩子在不知不觉中成为一个心中充满爱的人。

（2）设身处地。

父母可以选择一个与自己有关的真实情境，让孩子设身处地地为我们想一想，从我们的角度想象一下身临其境会是怎么回事，这样就会培养孩子照顾别人感受的自觉性。

利用类似下边的方法，能够帮助孩子理解父母的感受。12岁的强强弄不明白，因为忘记告诉妈妈自己在哪儿，妈妈竟会那么焦虑不安。有一天，妈妈对强强说：“假设你是我，为我设身处地地想一想。我不知道你在哪儿，天渐渐黑了，我会说什么？会有什么感觉呢？”强强真的设身处地地为妈妈着想，把自己假设成妈妈，从妈妈的角度出发对这种尴尬的局面想想会说什么和有什么感觉。想过之后，强强马上向妈妈赔礼道歉，说从来没有意识到妈妈会这么担优，并且保证以后决不忘记给家里打电话。

（3）想象别人的感觉。

帮助孩子识别别人的感觉，就是要求他想象别人对某个特定情况的感情。假设孩子为给自己寄来生日礼品的姑妈寄出一张感谢卡，父母就可以利用这个机会让孩子意识到姑妈收到卡片时的感觉。”现在假设你是姑妈，你打开信箱看见这张卡片，你读到上面写的话会有什么感觉呢？”当然，也可以把这种想象的技巧扩展到其他的、孩子没有见过的人身上，比如，父母可以经常问：“如果你是一位新搬来的人，刚来到一个陌生的小区，谁也不认识，你会有什么感觉？”或者“如果摔倒的是你，你会怎么想、怎么做？”经常这样问孩子，可以帮助孩子把握住别人的需要和感情，让孩子在不知不觉中拥有爱心。

有时候父母由于工作忙或其他原因，对孩子表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，把孩子的爱心扼杀在萌芽之中。比如，有个小孩为刚下班的妈妈倒了一杯茶，妈妈却着急地说：“去去去，快去写作业，谁用你倒茶？”再如，有个小孩蹲在地上帮一只受伤的小鸡包扎，孩子的妈妈生气地说："谁让你摸它了，小鸡多脏呀！”孩子的爱心就这样被父母剥夺了。事实上，在很多情况下，父母并不知道自己的行为会在不经意间伤害或剥夺孩子的爱心

机构优势

1、爱德思睿教育信息咨询有限公司是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，该机构成立于2009年6月15日，训练场所占地十余亩， 建筑面积2000多米，校园环境优雅 ，师资力量雄厚 ，学校秉承 “以人为本、 德育为先、 质量强校、 全面育人 ”的办学理念。

2、爱德思睿教育采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。

3、爱德思睿教育秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，摒弃同行业中那些药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等可恶行为，学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

相关知识

1、叛逆期的孩子可能会出现自我中心主义，往往只关注自己的需要和想法，而忽视他人的感受和观点。部分孩子可能会出现情绪低落的情况，对外界的事物失去兴趣，不愿意和人交流。例如，他们可能会不和老师、同学沟通，也不和父母进行沟通。

2、叛逆期的孩子容易发脾气，情绪容易受到影响，对挫折和失败的容忍度较低。他们可能会因为小事而生气，甚至出现摔门、拍桌子等行为。他们可能会对父母和老师的要求表现出强烈的反抗，故意违反规定，与权威对抗。例如，他们可能会在学校完不成老师布置的作业，在家和父母吵架等。

3、叛逆封闭特训学校虽然是一种有效的教育方式，但并不是所有人都适用。对于叛逆青少年的教育，应根据具体情况选择合适的方法和机构，并配合家庭、学校、社会等多方面的支持和帮助才能取得更好的效果。同时，家长或监护人应充分了解学生的情况，选择合适的学校和训练计划，以确保学生的安全和健康。