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课后完善，主要是课后复习，课后复习主要是整理笔记梳理知识点，在此基础上，巩固知识活用知识，这个过程，既是对上一堂课的总结，也是对下一堂课的预备，因为一般讲课内容前几分钟都是对上一堂课所学内容的回顾，最重要的还是课堂效率，如果跟不上节奏，可能和自己的学习习惯以及方法有关，首先要会听课，就是知道那里是重点哪里可以放松下，其次是会做笔记，做笔记不是记下磕伤所有老师的话，而是老师重点讲解的以及自己不解的，如果跟不上，可以留空，课下总结补上，一定要记住，最重要的时间，永远是课堂时间。

1、春山书院

2、龙文教育

3、龙门教育

4、博文教育

5、戴氏教育

6、朴新教育

7、秦学教育

8、新东方教育

9、金支点教育

10、学大教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！曾经掉队基础差现在特别想学的孩子，则需要一个经验丰富的能把新旧知识很快联系起来的补课老师，周末自己管不住家长也管不住的孩子，则需要一个操纵欲强的严格的监工陪读式的补课老师，高中生上补习班一定要征求孩子的意见，有些孩子由于性格原因不愿意在学校与其他孩子争夺老师，一个星期需要老师对一周所学进行答疑，同时家长要关注和督促孩子是否为周末的课精心准备了需要解决的问题和内容。

1、为孩子提供个性化的教学方案,单一的应试教育饱受诟病的主要原因之一就是扼杀个性，标准化因材施教的个性化教育，古典、艺术、基础学科、人文和科学、生命教育五大板块构成课程体系，天地课堂、世界土壤、学习可以这样美好、成长可以如此诗意，名师相伴、平台一流是学习，更是生活，以人为教育的核心。

2、书院定位:为主动寻求优质素质教育的家庭提供一个稳妥的选择随着中*庭分层不断的深入，家长对于教育的需求也不断的多样化；互联网时代，信息的畅通使得中外优秀的教育理念和模式成为家庭择校的参照与尺度。很多有思想的家长对于单一的应试教育不满，对于小众教育又有很多疑虑，比如课程体系的设置和完整性，师资的水平和稳定性，学校软硬件的状况，学籍问题，升学与未来的出路------春山书院能够站在家长的立场，以负责任的态度去面对和解决这些问题。从成立之初至今，受到了广大家长的好评和社会的认可。

3、春山书院为孩子提供个性化的教学方案,单一的应试教育饱受诟病的主要原因之一就是扼杀个性。标准化的教学流程对于敢于探索，有个性主张的孩子来说是一个沉重的负担，很多问题孩子是学校和老师在标准化的教学过程中制造出来的。产品可以标准化，但是孩子们不是产品，也不能按照同一规格去塑造。春山书院就是一座小而美的学校——充分地关注孩子的个性和成长阶段以及学习节奏，发现孩子的个性，鼓励个性化探索，使得孩子的个性和天份能充分地展现并得到正确地强化。

高考历史考点汇总（二）

单元三：现代中国的科学技术与文化

易错点

1.“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。

2.*开放后水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。

易混点

“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各有相同。

“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以*发展：“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以*争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有*思考和辩论的*，有创作和批评的*，有发表意见和保留意见的*。

单元四：西方人文精神的起源及其发展

易错点

1.文艺复兴与宗教*反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。

2.启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。

易混点

西方不同时期人文精神的含义。

1.古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物 的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文精神的滥觞，而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱。

2.文艺复兴和宗教*时期人文主义的含义：*神权统治，鼓吹人性解放和思想*；崇尚理性和科学，追求知识。

3.启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、*、宗教和科学的相互 关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

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