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叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望，做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年，往往不喜欢按照别人说的去做，对父母、师长的谈话感到厌烦，对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。

常见的叛逆期青少年心理问题

生活中，孩子容易出现各种心理问题。尤其是对于青少年来说，这是一个让家长和老师都很头疼的问题。但要知道，孩子的心理健康离不开良好的家庭氛围和科学的教育方法。所以家长在教育孩子的过程中需要注意方法。如果粗暴对待，只会达到相反的效果。

1、注意缺陷障碍

患有多动症的孩子上课容易走神。他们一直在耍花招，更容易受外界影响。这样的孩子在学习生活中容易拖延，不能按时完成日常作业，学习成绩不稳定。

2、学校恐怖症

有些孩子不爱学习，对上学充满恐惧。父母甚至不能强迫孩子去上学。事实上，孩子对学校的抵触情绪可能是因为学业受挫，也可能是因为家庭变故。在这种情况下，家长和老师应该了解孩子的实际情况，帮助孩子重拾信心。

3、强迫症

包括强迫症的概念和强迫行为，有时单独出现，有时同时出现。这些孩子会因为没有完成作业而不耐烦。他们在生活中的心理承受能力差，有一种完美主义的性格。这种心理很容易增加他们的心理负担。

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在这里对孩子进行行为习惯矫正、标准规范化训练，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良行为习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。