当我们倾尽全力想帮助孩子走出伤痛和困境时,结果却收到了“让我一个人静静”的回复,或电话不接、短信不回的“冷漠”,拒绝交流;也常在闲聊中,听到有人抱怨在向对方诉说难过时,一句“那已经都是过去的事了”、“你其实可以换个角度想”的安慰,让人瞬间失去倾诉的欲望。
1、春华教育
2、启德教育
3、正苗启德教育
4、穗华心教育
5、怡爱青少年
6、大正教育
7、明朗教育
8、龙晟教育
9、众德教育
10、森太教育
以上不分先后,均来自网络。
随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,手机确实给我们带来了极大的便利,戒网瘾学校表示而令人担忧的问题也随之出现:孩子沉迷手机,忽视学业,养成各种不良行为习惯!说到手机游戏,很多家长都怕老虎。事实上,在我们的生活中,有很多孩子因为沉迷于手机游戏而被毁掉的例子。
1.孩子的自制力不强,意志薄弱。在游戏中,他们对自己的生活有绝对的控制权,可以通过短期的努力获得能力、成就、荣誉、伙伴和回报。他们容易自满,这导致他们沉迷于网络而忽视了学业。但此时,家长只是一味地责怪和殴打孩子,把责任推到孩子身上。导致孩子产生越来越多的叛逆心理,甚至上路盗窃、抢劫犯罪。
2.父母的过分溺爱。很多父母因为工作忙或其他原因没有时间陪孩子。孩子找的时候,总是不耐烦地把手机扔给孩子,让他们去玩。更有一些家长因为孩子没有朋友玩,就给他买一堆电子产品,孩子通过玩电子游戏消磨时间,久而久之就会上瘾,上瘾,不能自拔。
家长教育孩子的方式不当。他们过分注意孩子学习上的缺点,只会批评和劝阻他们。在这种情况下,孩子会产生自卑感,他们在玩游戏的同时,也开始沉迷于游戏,而家长直接切断网络,没收手机、电脑,阻止孩子玩游戏,造成孩子极端的自杀行为。
戒网瘾学校图书馆沉迷于网络游戏的自杀、抢劫,多么可怕的逻辑,有多少这样的孩子,正悄然被手机摧毁!如果父母在孩子出现行为问题时不加以控制,后悔就来不及了!这个年龄段的孩子,在心理发展的障碍、困惑和交叉、成熟的激烈对抗中,于是有人将孩子比作进入了“麻烦的秋天”,开始了情感的“风暴期”。
为什么13岁的孩子网瘾这么严重?上网是初中生课后的主要话题。如果哪个学生不会上网,和其他同学就没有共同语言,就会觉得老土,在同学面前很自卑,甚至会因为同学的看不起而处于孤立的地位。炫耀是13岁儿童的典型心理特征。它是孩子们获得同学和朋友的认可和赞赏,满足成就感的一种方式。炫耀的能力!这种炫耀心理的攀比,是鼓励孩子沉迷网络游戏的巨大心理能量。
初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人,其中女生22人。特训学校秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
师生亦师亦友,同吃、同住、同行、同学、同训。从呵护与感化孩子开始,走进孩子的心灵世界,搬开孩子心灵的巨石,放飞孩子的梦想,巧解孩子的心结,还原少年的童真,帮助孩子在快乐、安全、愉悦的环境中学习、体验、感悟生活,在潜移默化中得到改变、升华和蜕变,不断矫正孩子的世界观、人生观、价值观,以全新的状态融入社会、融入家庭,开启新的人生!
主要方法:实行全封闭军事化管理措施,隔绝外界的不良诱惑和环境刺激(阻断病源);引入军事化管理,把部队管理文化融入到工读学校,矫正孩子的不良习惯;分类管理,避免和减少问题孩子之间的交叉感染;心理疏导,恢复孩子的自然属性,激发孩子的生活热情和兴趣爱好。
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