太原万柏林区教学专业的叛逆青少年军事特训营推荐

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、春华教育

2、明朗教育

3、龙晟教育

4、众德教育

5、森太教育

6、杰龙教育

7、护航教育

8、爱德思睿

9、范达教育

10、启德教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、河南省文华教育集团辖心理疾病研究所、焦作校区、晋城校区、咸阳校区（筹）。自2004年开始心理疏导，2014年开始进行全封闭的行为矫正工作：1、法人代表、校长具有近40年的教育教学、行政管理、政法机关工作经历。曾在焦作四中、焦作市政府办公室、省市司法行政系统工作。曾兼职焦作四中副校长、大学教授，担任过科处级干部 20 年。荣立过 22 个*级、省级、市级荣誉称号，其中被司法部命名为全国首届十佳司法警察、被省政府授予一等功等。

2、法人代表、校长具有全日制本科教育的汉语、法律双学历，华师大心理学在职研究生学历，曾在*司法警察学院学习过犯罪心理学。对教育教学、法治道德教育，及青少年的犯罪心理疏导，具有特殊的研究和认知。2004 年以来，采取分散和集中相结合的模式，先后对3800 名问题孩子进行综合性的行为干预和教育转化，98%的问题孩子去掉了问题标签，回归了社会。

3、特聘省市7 名退休的厅级干部为特别顾问，定期视察学校，并做专题报告；特聘 4名大学教授担任心理学、教育学、法学兼职教师，亲自对有顽疾的青少年进行疏导。专职教师126人，85％的教师具有大学本科以上学历。初步形成了一支由特别顾问、兼职教师、专职教师组成的学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理，富有创新能力和协作精神的工读教育团队。

孩子上网成瘾，全封闭式学校老师教你教育方法。现在很多的孩子，尤其是小学和中学阶段的孩子都喜欢玩网络游戏、看直播或者看些小说，甚至有些孩子沉迷于网络之中难以自拔。很多家长对此非常头疼，不让孩子接触智能机或者电脑。但现在很多时候老师布置的作业在微信群或者QQ群，又不得不使用手机或电脑。

其实，就目前这个互联网应用不断扩张、智能手机应用不断扩展的今天，网络上虽然有一些不良信息，但同样还是有很多对孩子的学习和成长有帮助。父母、监护人以及教育者的责任是确保网络对孩子产生积极作用，而不是一味地“戒断”，正如李冰当时治理都江堰水患采用的是“疏”而不是“堵”的方案。只有认识到网络对孩子成长的作用，采用合适的方法促进孩子利用网络学习和提升自己，而不是一昧地斩断孩子和网络的链接（斩也斩不断啊）。

主要有以下几个方法：

1、目前有很多学习类型的网站，比如英语在线教育、在线课堂等等，而且整体趣味性都很不错，都能够帮助孩子提升自身知识水平；

2、目前还有很多提升孩子创造力和逻辑能力的编程学习&练习网站，如网易等，可以极大激发孩子的学习热情，在学习的过程中充分体会到创造的快乐。

3、加强孩子与人之间的沟通和交流。人生活在这个社会之中，即便网站提供的交互性再好，也永远不像人与人对面交流一样。对于孩子而言，户外活动、与人交流对孩子性格养成和自身的成长非常有帮助，而这种帮助是网络无法替代的。

4、与孩子一同游戏，父母和孩子一起玩游戏，一起看视频，查找孩子的兴趣点，与他一同玩耍。而不是让网络将你和孩子分开。

5、制定相应的规则，家长和孩子在家里某一个特定时间段内都不看手机或者平板电脑。尤其是晚上睡觉前，可以和孩子一同看看纸质书籍，或者给孩子讲讲故事。

孩子沉迷于网络，沉迷于游戏，一方面可能是在其中可以收获到在现实生活中无法获取的满足感和幸福感，但另一方面原因可能就是父母和孩子之间缺乏交流，缺少沟通的缘故。所以，加强亲子沟通，加强引导是治疗孩子上网成瘾的根本问题。