青春期是个体由童年向成年的过度时期,常常被戏称为“疾风暴雨期”和“亲子关系危机期”。在此阶段,青少年的生理发育迅速。生理上的成熟使得他们在心理上也希望能够获得和成人一样的权利,无比渴望*、脱离父母的控制。但与此同时,他们的心理发展却相对滞后,自我控制能力弱,理性思考匮乏,还只是个内心住着孩子的半成熟状态的成人。
1、春华教育
2、杰龙教育
3、护航教育
4、爱德思睿
5、范达教育
6、启德教育
7、正苗启德教育
8、穗华心教育
9、怡爱青少年
10、大正教育
以上不分先后,均来自网络。
互联网的快速发展,给人们的学习、工作、购物、人际交往等带来了极大便捷,也给青少年健康成长带来了一些不利影响。一些青少年因沉迷网络,有的荒废学业,有的实施违法犯罪,有的引发家庭矛盾甚至酿成悲剧,成为家长焦虑、学校痛心、社会关注的难题。
1.网络正常使用、网络过度使用、网络成瘾之间有界限
判断一个青少年是否网络成瘾,主要看这个孩子每天玩手机是否超过一定时间,是否因为玩手机而不愿意学习。
当孩子日常行为已在很大程度上被手机所主宰并且出现荒废学业、厌恶现实等不良行为或心态时,家长要予以及时正确的干预。
2.网瘾危害不止影响学习那么简单
沉迷网瘾最大的危害,是消解了家庭和学校好不容易建构起来的正确的理想信念,使孩子失去拼搏、奋斗、向上的原动力。
长时间沉迷网络会损害孩子的社会功能、现实人际能力以及降低心理韧性。
3.沉迷网络的原因究竟是什么
孩子在12岁以后的叛逆期出现问题,往往是因为6岁以前没有形成良好的习惯,手机成瘾表面是手机问题,折射的是家庭教育问题。
网络游戏的即时奖赏效应和青少年缺乏可以替代的成长环境是很重要的原因。
4.敲重点!预防和解决青少年网瘾的方法来了
有效化解学生手机成瘾,可通过管理、诊断、教育三步法。
从幼儿开始,在不同年龄阶段采取不同的预防措施,家长要学会平衡“爱与规则”。
3个管理区,即A区(女生生活区)、B区(男生生活区)、C区(违法男生生活区)。中心布局合理:有心理辅导室、法治教育室、教育感化室、思想疏导室、行为矫正室、文化辅导室、图书室、医务室、4人间宿舍、餐厅400平米、澡堂100平米,可以容纳300名学生同时使用;活动场地1.5万平米(篮球场、网球场、单杠双杠、乒乓球场等俱全);保卫处24小时值班巡逻,确保学生的人身安全。
另租校外农场5亩,为学生集体劳动、体验场所,也是学校的蔬菜供应基地。目前,晋城校区各类教师30人,其中研究生学历的2人,本科学历16人,专科学历4人,管理人员8人。学科配备合理,文化辅导、心理疏导、行为矫正、道德法治教育等。
初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。 有学生51人,其中女生22人。特训学校秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、感恩教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
版权所有 畅学无忧 © changxue51.com All Rights Reserved 豫ICP备2023000969号
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。