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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!雅思考试的写作题是两篇作文,先是一篇小作文,通常是图表的描述,不需要加入太多考生主观的论述,大作文则更多地要求考生阐述自己的观点,建议考生先写大作文再写小作文,因为如果先写小作文,结果超时了,那后面的大作文就肯定写不完了,大作文要加入许多主观的观点,短时间内考生根本来不及思考。
2009-2012年朗阁教育《新三十六计绝杀雅思听力》由天津大学出版社出版发行。朗阁教育《雅思高分》系列丛书(听力、阅读、写作)第3版、《最新雅思口语真题集》、《雅 思热身》系列丛书(听力、阅读)第2版、《最新雅思高分范文》第6版、《雅思最新考前集训模 考卷》系列丛书(听力、阅读、写作、口语)、《雅思高分口语(真题机经版)》等由上海交通 大学出版社出版发行。
对于很多参加雅思考试的同学来说,雅思备考的时候很充分但是最终的雅思考试成绩不高是什么原因呢?为了帮助同学们更好的备考,小编给大家整理了相关内容,希望能给大家提供帮助。
第一个原因,我们从小的英语的整个教学体系和希望能够解决的问题,和真正对于想出国的人群来说,在雅思、托福测评的重点其实是不一致的。举个最简单的例子,我们从小的英语教学大多数情况下侧重于英文输入的能力,就是在听力跟阅读方面会涉及的特别多,但是真正在输出方面,像口语和写作方面,其实练习量是不够的,所以基本上在考试当中,学生在输入方面得分还可以,但是在输出方面,尤其像口语跟写作方面,他的得分会显著的比较低,这是从小接受的英语教学方面的原因。
第二个原因,评估教材和教学方法发现,我们的现下的考试大多数针对的是他对过去知识的掌握,但在雅思、托福里面考的是针对现在的能力,能多大程度上满足将来的需求,因此这就有一个测评点的矛盾,我们忽略了交流和运用能力的侧面,这个跟我们的教学和学习有关。
对很多出国留学测评来讲,我觉得它虽然本身的定位都是在语言考试,但是对一个学生整个的考察它绝对不仅仅是局限在语言能力的考试,学生对考一个托福,考一个雅思,其实除了对他的语言能力之外,包括他的时间管理的能力、他对学生计划的执行力度,包括他在考场上临场的抗压能力等等,其实是对他一个全方位综合素质的考察,所以我觉得可能我们在过往这种学生的学习当中,更多的其实是注重的自己的语言能力这个层面多一些。
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