太原晋源区高标准严要求的叛逆厌学孩子转变学校名单推荐一览

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。同时，他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于*的态度。

1、春华教育

2、大正教育

3、明朗教育

4、龙晟教育

5、众德教育

6、森太教育

7、杰龙教育

8、护航教育

9、爱德思睿

10、范达教育

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、省市有关机关为河南省文华教育集团颁发了青少年法治教育基地、青少年道德教育基地、青少年国防教育基地、青少年行为矫正基地，华师大、河师大等大学颁发了心理学实践教学基地等。还与焦作监狱、焦作烈士陵园建立了合作关系，定期带领学生参观、引导、启发、警示、教育问题孩子。

2、开办了《 中国工读教育论坛 》，为热爱工读教育的专家学者，及工读教育学校之间提供了经验交流、理论探讨、信息互通、资源共享的平台；正在筹备中的 中国工读教育协会，其宗旨是“以利研究事业之进行，而谋教育学术之进步” 。

3、全国仅有承担社会责任的学校：军警烈士，及荣立三等战功，二等非战功以上的退役军人（警察）子女的学费全免，其他退役军人（警察）的子女学费减 30 % ；低保家庭的学生学费减 50 %； 孤儿（父母去世）的学费全免。

现在很多的孩子都是溺爱的形式长大的，因为很多家庭中可能就一个孩子，长辈可能以宠爱为主要教育方式，这个时候孩子可能会出现了很多的坏习惯，尤其是好吃懒做的习惯！

培养孩子自己事情自己做的好习惯：

正苗启德青少年特训学校表示孩子到了一定的年纪以后，有些事情就是力所能及的，所以家长可以培养孩子日常的房间自己整理、洗自己衣物等。当然孩子毕竟是孩子，可在孩子做了一些家务后，给他们一点鼓励，如奖励小礼物，或带孩子出去玩。或用累计奖章的方式，做完一天的家务就给一个奖章或者一朵小红花，累计一定数量的奖章后就可以换取奖品。同时，玩游戏、讲故事等也都是鼓励孩子做家务很好的形式。

家长要给孩子正确的示范：

孩子可能并不能分的开哪些是家务哪些是玩乐，所以需要家长的正确引导，才能完整的做完一些事情，孩子的行为习惯通常是从父母那里学习到的，其中同性的父母对孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起来，父母在生活要向孩子展示良好的习惯，和正确的引导，让孩子体会到舒适的生活环境需要个人的辛勤劳动来创造的。

引导孩子形成良好生活习惯：

青少年特训学校表示家长不要总是以自己的角度去看待孩子的懒散行为，对孩子的要求过高，会打击孩子的积极性，不利于孩子养成良好生活习惯。处于生长发育阶段的儿童是具有可塑性的，作为家长应该适时引导，耐心教育，循序渐进地培养孩子的自制力和责任心，养成良好生活习惯。

给孩子制定生活目标，让孩子逐渐远离懒惰：

很多孩子喜好吃好吃的，玩自己喜欢的玩具，但是却不想干活，作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励，鼓励孩子在完成自己的事情后再给予食物或者是玩具，这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。

和孩子一起分享成功的快乐：

其实孩子一般小的时候都是活泼爱动的，有着看似永远用不完的精力。但不喜欢做事情的原因就是没建立兴趣，父母可以给予孩子肯定的支持，孩子做成功了一件事，就要与孩子一起分享他成功的快乐，孩子享受到了喜悦自然就乐于再次去做。