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厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

1、春华教育

2、范达教育

3、启德教育

4、正苗启德教育

5、穗华心教育

6、怡爱青少年

7、大正教育

8、明朗教育

9、龙晟教育

10、众德教育

以上不分先后，均来自网络。

孩子胆小害羞怎么引导?

胆小害羞的孩子往往不善于与人交往，不善发表自己的意愿，而这不但阻碍他们能力的发展，更严重影响他们的成长与身心健康。因此做家长的要及时帮助孩子改变这样的性格。那么如何引导才好呢?

1、给予孩子更多的关爱

胆小害羞的孩子对别人的态度非常敏感，他们在外不能充分表现自己，较少获得关注和满足，所以在家里就更需要家长的关心和爱护。

2、重视孩子的情绪反应。

胆小害羞的孩子大多比较自卑，面对机会容易退缩，这样容易导致一个消极的循环，最终导致自信心丧失。这会使孩子更胆小、退缩，心中充满了压抑感、自卑感。此时家长应注意在平时仔细观察他情绪的变化，多跟孩子交谈与沟通，鼓励孩子大胆说出自己的想法，并循循善诱，帮助孩子摆脱自卑、建立自信，使孩子能够以豁达的态度接受生活中挑战。

3、多给孩子创造表现的机会。

孩子胆小，锻炼的机会必然少一些，而能力的发展是需要锻炼的。在家里，家长可以鼓励孩子表现自己，比如表演唱歌、跳舞，说说学校发生的趣事，等等。然后逐步扩大范围，带孩子参加一些集体活动，给他们同样的表现机会，这样逐渐锻炼，是会有效的。

4、不要强迫孩子，给孩子时间

家长不要强迫孩子去做他不想做的事情。如果他害羞不想和某个小朋友一块玩，家长要放松一些，接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。

5、不要把孩子的害羞当成一种错误行为

很多家长对于孩子的胆小害羞表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所以不喜欢他了。这样不但无法让孩子变得大方起来，甚至他会更加胆小害羞。家长要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。

6、不要当别人面说他胆小害羞

很多家长喜欢在别人面前说自己的孩子:“您别介意，他从小就胆小害羞。”若是孩子听到了，他很有可能利用自己胆小害羞这一点，再也不跟别人打招呼，这对他交友和大方性格的培养是很不利的。

孩子胆小害羞虽然不是优点，但也绝不是孩子的错误。家长首先要接受孩子这样的性格，然后通过正确的引导方式帮助孩子转变性格。

主要方法：实行全封闭军事化管理措施，隔绝外界的不良诱惑和环境刺激（阻断病源）；引入军事化管理，把部队管理文化融入到工读学校，矫正孩子的不良习惯；分类管理，避免和减少问题孩子之间的交叉感染；心理疏导，恢复孩子的自然属性，激发孩子的生活热情和兴趣爱好。

法制教育，及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育；道德教育，把传统文化教育渗透到孩子的日常行为规范中，激励孩子的树立道德信念，养成良好的道德、文明习惯；生活体验，通过劳动体验，让孩子珍惜幸福生活，感恩父母、感恩社会；通过爱国主义教育，让孩子了解祖国的历史和现实，增强孩子为国为民的情怀和担当。

文化辅导，经过一段时间的心理疏导，孩子有了“刻骨铭心”的改变后，采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力，协助孩子合理规划人生。我们曾经创造过辉煌，但未来的道路更漫长。