叛逆是指孩子违背父母、师长或社会其他成人的期望,做出他们眼中不适当的行为。具有叛逆心理的青少年,往往不喜欢按照别人说的去做,对父母、师长的谈话感到厌烦,对他们的管教产生抵触、反感或者无所谓的态度。
1、春华教育
2、明朗教育
3、龙晟教育
4、众德教育
5、森太教育
6、杰龙教育
7、护航教育
8、爱德思睿
9、范达教育
10、启德教育
以上这些机构排名不分先后,仅供参考!叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态,是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。同时,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于*的态度。
1、文化辅导,经过一段时间的心理疏导,孩子有了“刻骨铭心”的改变后,采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力,协助孩子合理规划人生。我们曾经创造过辉煌,但未来的道路更漫长。
2、我们要以饱满的革命热情,高昂的革命斗志,科学的教育方式,及高度的政治责任感和使命感,积极投身教育、感化、挽救问题孩子的工作中去。通过我们辛勤的努力,实现更多的问题孩子由消极到积极的根本性转变,促进问题学生健康成长,保证社会的良性发展。
3、招生对象:面向全国招收8岁--17岁问题学生。主要包括:(1)无视社会公德:厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、心理脆弱、吸毒喝酒、奢侈消费等。(2)无视社会规范:结伙滋事、扰乱治安、强奸吸毒、偷盗抢劫、*倾向等。
一般来讲,青春期的孩子大多处于12岁-19岁之间,但是也有发育较早的孩子,可能11岁的时候就开始进入青春叛逆期。青春期的孩子,走在从孩子到大人的路上,和他们的身体一样,其心智也处在发育期。这两种发育有先有后,有了大人的身体,但不一定有大人的思维习惯,所以他们做事混乱、拖延、冲动、做事没有规律,想到哪里做到哪里……这些特征,家长们是不是觉得很熟悉?
1、以身作则,做一个耐心倾听的人。中国有句老话,叫做“言传不如身教”。父母常要求孩子要尊重长辈,礼貌耐心,但是自己却可能对孩子不耐烦,对自己的父母不耐烦,对配偶不耐烦。因此营造和谐的家庭气氛,家庭成员之间互相尊重,愿意倾听彼此,那么孩子也会耐心而有礼貌。
2、预防叛逆可能比应对叛逆更重要俗话说得好,不知者无罪。若是你以前根本都没有和孩子事先约定好,那么他们犯错的时候再去追究责任,可能很难有说服力。因此家长和孩子在家里养成良好的讨论习惯,把规矩说清楚,而且前后一致,不能出尔反尔。若是要拒绝孩子的请求或者要求,要说明原因,不能随意地打击。
3、不能溺爱孩子对待孩子的要求一定要按照事先的约定处理,不能因为孩子的任性就满足他们不合理的要求。否则,无理要求越来越多,一旦家长不能满足他的要求他就会产生偏激心理,造成意想不到的恶果。因此,拒绝孩子,一定不能溺爱孩子。
4、对待孩子的学习不能心急看到孩子成绩不好,父母就恨不得一巴掌打过去,但结果往往适得其反,不仅不能教育好孩子,还会伤害亲子关系,导致孩子更不愿意亲近家长。孩子考完试哪怕不是很理想,也不能粗暴训他,而是和他一起找原因。孩子考好了,也要适当表扬,鼓励孩子再接再厉。家长一定要记住,不管你多么愤怒,哪怕就是疯掉,也不会把孩子的叛逆扭转过来。家长暴躁,其实会给孩子一个反向的激励,让孩子做得更差。只有能够控制得住脾气的家长才能培养出优秀的孩子。
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