高中辅导班与传统的教学模式完全不同。辅导课的教师根据学生的学习情况进行教学,使学生成为课堂的主体。由于每个学生都有不同的学业成就和个性特征,导师也会为学生制定相应的辅导计划。在辅导过程中,根据学生的学习需求调整学习计划,通过个性化教学激发学生的学习兴趣。
【课程介绍】
连续十年艺考生本科上线率突破98%;2010年曾实现整班通过的辅导机构小班教学全封闭管理军校式学习中心;艺考生分层次教学签约**培训学校拥有省五大重点高中教师联合编写;《2022年艺术生文化课特训专用学案》山东艺考生文化课辅导,山东艺术生文化课培训!
【班型介绍】
10人左右班:适合基础特差自制力差的学生,以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)
18人左右班:适合基础一般的学生,目标400分左右艺术生班级氛围浓郁,同学之间学习拼劲足(按基础分班)。
【教学方法】
学校根据学生存在的个体差异,坚持从学生实际出发,因材施教,分层次教学:教师教学从学生的需求点、薄弱点入手,从知识的基点、难点出发,讲透、讲精,遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲,采取降低教学起点但不降低教学质量的方法,循序渐进,使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。
1.学大学校,小班教学,周一至周六全天上课;
2.早上是语文背诵和英语晨读,着重单词记忆;
3.白天任课教师“讲授”与“练习”相互配合;
4.最后一节课*复习,查漏补缺,温故知新;
5.每周日检测或模考,跟踪每个学生成绩变化。
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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1.高中辅导适合大规模学生吗?
补课的学生有自己的学习节奏,而且能够做到今日事今日毕,学习效率也非常高。但是不补课的同学也能够按照自己的方式去复习和巩固,虽然有惰性的同学可能会容易吃亏,按照以往的经验看,以高中的学习强度来看,补课并不适合于大规模的范围。
2.学生的想法也需要家长的支持
处理好家长与学生之间的关系,家长才能更好地引导和监督学生,成为教育路上的领航人。尤其是在面临选择或者做决定的时候,更应该懂得尊重学生的想法,不要自以为是地擅自做决定。不但可以避免与学生发生不必要的冲突,还能树立正确的榜样力量。
别人越是瞧不上你,你越要努力,别人越是打击你,你就越要做出成绩来,你要像石灰一样,别人越泼冷水你越沸腾。
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