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东莞南城区艺考文化课培训机构哪里比较好

机构:东莞高中高考集训机构 时间:2025-06-07 14:14:15 点击:8

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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!从历届高考阅卷中,都发现语言表达能力问题较严重,符号系统掌握不准确、不熟练,如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多,要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答,可以研究近几年高考题标准答案,化学还要避免答题中有死记硬背的痕迹,这一阶段要求建立知识框架,形成知识体系,形成较好的知识网络,不能出现知识漏洞,同时要安排时间回归教材,看笔记、看错题,查缺补漏。

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高中化学学习方法:原电池原理知识总结

高考化学准备的如何呢?在现实教学中,我们经常会感觉到自己学习不错,在校老师也反映说头脑灵活,能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的真实体现。我们除了归结为自己的的马虎和状态不好之外,更多的时候,我们要明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。别急,老师为你整理了高中化学学习方法:原电池原理知识总结,希望能够帮助到你!

1.概念

利用氧化还原反应原理将化学能转化为电能的装置。

2.构成条件

(1)一般为两个活泼性不同的电极(常见为金属或石墨)

(2)将电极插入电解质溶液中

(3)闭合回路

(4)有自发进行的氧化还原反应

3.工作原理

例如,Cu--Zn原电池。

(2)原电池中的三个方向

①电子方向:从负极流出沿导线流入正极。

②电流方向:从正极沿导线流向负极。

③离子的迁移方向:电解质溶液中,阴离子向负极迁移,阳离子向正极迁移。

备注:离子迁移方向,结合溶液局部电中性理解。

(3)两种装置的比较

装置Ⅰ中还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,易造成能量损耗。

装置Ⅱ能避免能量损耗,盐桥一般是由琼脂和饱和氯化钾或饱和硝酸钾溶液构成,为了减小液接电位,转移离子而在两种溶液之间连接的高浓度电解质溶液。

4.原电池正、负极的判断方法

6.原电池原理的应用

(1)加快氧化还原反应的速率

(2)比较金属活动性强弱

(3)金属的防护---牺牲阳极的阴极保护法

(4)设计化学电池

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