高考竞争有多激烈相信大家都明白,成绩相差一分都会落后好多名。但是录取的名额是有限的,因此很多家长想要为孩子挑选一所真正能够帮到孩子的高中辅导班,下面小编给大家总结一下高中辅导机构,可以作为参考。
放弃弱势学科,淡化优势学科,主攻潜力学科!所谓弱势学科也就是我们常说的“瘸腿科”。有弱势学科的学生可能都听老师说过这样一句话:“如果你能把你的xx成绩提上去,那你的总成绩将有一个质的飞跃”这句话不断鼓励着你试图去弥补弱势学科。但这句话并不适用于临考一个月阶段!试想一个学生学了12年的英语,考试还是只能靠运气,那么他能在最后一个月的时间内把英语学好吗?说句负责任的话,至少在统计学上这种事件发生的概率和彩票中大奖是一样的。退一万步来讲,即使这种奇迹发生在你的身上,那也是付出所有时间去专攻一门的结果,那样难免对其他学科成绩产生影响,最后岂不是得不偿失。
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。
父母在孩子高三的时候,其实最重要的角色就是啦啦队。如果你不停地喊着加油,孩子的力量就会不由自主地发挥出来。少指责,少唠叨,多赞美,多鼓励。一些良性心理暗示可以在适当的时候使用,比如你今天(最近)的状态看起来不错,你最近比较小心,犯的错误比较少!等等。也可以利用高三各学校多次召开家长会的机会进行良性启发。
一、帮助孩子明确实际目标帮助孩子们设定一个实用的、可行的、可预测的目标,比如努力进入哪个层次的大学。目标可以稍微高一些,但不能设定得太高,至少从孩子们在高中的所有成绩中都可以达到相应的分数水平。目标对一个人有勇气克服困难起着非常重要的作用。适当的目标可以让人们充满信心。
二、帮助孩子找到努力的方向与孩子们一起深入分析各学科的成绩。如果父母有能力帮助他们的孩子做这项工作,如果父母不有能力,他们可以咨询老师或家里其他有能力的人来帮助他们的孩子。找出各学科的弱点进行专业化,每提高一点就会增加信心,每个理解环节,就是朝着目标前进一步。这就像每个人都会有的经历。
如果你不知道去哪里,怎么走,你就会缺乏信心,心里没有底。虽然你最终到达了目的地,但你总是觉得这需要很长时间。但当同样的路回来时,你会觉得路很近,时间也少了,因为我们认为家的方向太清楚了。
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