玉林孩子辍学不去上学管教学校今日更新

玉林孩子辍学不去上学管教学校今日更新

1、德志锦辉少年戒网学校

2、成才素质教育学校

3、鑫好少年叛逆改正学校

4、戎创戒网学校

5、启航叛逆学校

6、国学兰少年戒网学校

7、弦歌叛逆纠正基地

8、创新励叛逆矫正基地

9、励心智学全封闭戒网瘾学校

10、清腾叛逆教育学校

玉林孩子辍学不去上学管教学校介绍

德志锦辉少年戒网学校

针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

成才素质教育学校

总部位于北京，目前，在北京、浙江、广东广西均开办有分支机构，是一所专门针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

鑫好少年叛逆改正学校

是一所专业的叛逆少年管教学校，是一家以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地，青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。

戎创戒网学校

多年的执教经验的资深教授、领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的素体教育学校，是全国十佳实施成长代币制的特训素质教育学校，全国实施全程远程透明安全办学教育的素体教育学校。

启航叛逆学校

资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。

国学兰少年戒网学校

采取准军事化管理，依靠心理教育理念，专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校。

弦歌叛逆纠正基地

青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，让孩子在学习，生活中感悟人生，磨炼意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

创新励叛逆矫正基地

是较早的一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校，是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

励心智学全封闭戒网瘾学校

遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

清腾叛逆教育学校

在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生。

玉林孩子辍学不去上学管教学校优势

德志锦辉少年戒网学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育，孩子们在体验农活，亲身感受劳动的辛累的同时，知道生活不容易，懂得感恩。

成才素质教育学校后期跟踪服务：毕业学员有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

鑫好少年叛逆改正学校学校采取以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段。

戎创戒网学校采用小班教学模式，对学生进行“一对一”家教式的个别辅导，使学生在我校训练阶段不落下文化课，便于日后回原校跟班学习。

启航叛逆学校引导孩子了解自我、认识自我，根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力。

国学兰少年戒网学校全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯。

弦歌叛逆纠正基地教育教学设施先进，功能齐全：学校拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。

创新励叛逆矫正基地定期举办家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，帮助孩子蜕变。

励心智学全封闭戒网瘾学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，提高学习效率。

清腾叛逆教育学校学员入校后，根据学员问题分配心理老师，学员的心理工作皆由心理老师负责。