如果并非无路可走的话,家长是不会选择送孩子到一个陌生的、封闭的学校的。把孩子送去叛逆青少年训练学校是家长对孩子教育做出最后的抉择,现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法解决,而叛逆青少年训练营很多都配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,因此,当家长实在无可奈何的时候,可以考虑送孩子去叛逆青少年训练学校,让专业的人来拯救孩子。一起来看看相关介绍?
1、励心志学
励心志学:专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
2、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):全封闭式军事化管理模式,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提升孩子的精神面貌。
3、励萱教育(办学久)
励萱教育(办学久):特长教育是个性发展的教育。“天生我才必有用,千金散尽还复来”。说的意思是说,我们每个人都有自己的特长,也总会有用武之地的。全方位地从学生个性发展的不同角度,提高学生的素质,对学生的兴趣、爱好、特长、天赋,不但不能够压制、扼杀,还应该因势利导地加以发掘,启发他们的主动性、创造性,让他们充分施展自己的才华。学校开设美术特长班,音乐教学班,书法教学班,学校在以改变孩子行为习惯为目的,提高素质的同时,丰富学生的课外文化生活。
4、纽特教育(教学质量不错)
纽特教育(教学质量不错):针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
5、善一训教育(办学正规)
善一训教育(办学正规):多学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段。
6、圣贤教育(学校环境好)
圣贤教育(学校环境好):签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果。
7、水沫榕泉教育(家长认可)
水沫榕泉教育(家长认可):后期跟踪服务,学员毕业后有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地接受再教育。
8、湘学教育(经验丰富)
湘学教育(经验丰富):禁止教官体罚、打骂孩子,配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,帮助孩子成功蜕变。
9、兴华教育(学员评价好)
兴华教育(学员评价好):有数百名心理专家、专业文化教师以及教官,也有多年在第一线咨询与教育的实践经验,累计帮助全国数以万计的家庭孩子。
10、旭阳教育(办学历史久)
旭阳教育(办学历史久):针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
机构介绍:
励心志学叛逆教育致力于研究如何帮助8--18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。
课程介绍:
1.教育模式:
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
2.招生要求:
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
3.管理模式:
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
4.辅助训练:
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
5.教育特色:
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
6.课程设置:
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
7.跟进教育:
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
孩子叛逆离家出走家长该怎么做?
1、反思孩子为什么叛逆,要从家长的身上找原因。一般来讲孩子叛逆是一种自我形成的表现,是孩子在成长过程中挣脱父母控制的表现。
在孩子自我人格形成过程中家长的束缚太多,不尊重孩子心理的需求,不尊重孩子成长规律,都容易导致孩子叛逆。
2、在反思的基础上修正家长的行为。孩子不是属于父母的,父母不能以爱的名义太过束缚他,压制他,应该一点一点的放手,应像我们教孩子走路,从思想上一点一点放手,让孩子在形成自我的过程顺利成长。
3、不要责骂孩子。孩子离家出走回来之后,我们不应该第一时间责骂孩子,而是应该正确的向孩子表达自己的担忧,以及欢迎孩子回家。
4、改变教育方式。很多家长朋友已经习惯了给孩子施加压力,甚至有些家长会通过打骂等方式,强制性的逼迫孩子怎么做。而这些,也是导致很多孩子离家出走的原因。
所以当孩子离家出走的时候,我们应该学会反思自己,是不是因为自己的教育出现了问题,才导致孩子的离家。并且我们应该学会尊重孩子,多给予孩子一些肯定和鼓励。
以上就是关于“哈尔滨市不听话的叛逆孩子管教学校哪家好?”的回答,仅供大家参考。当然,如果孩子一旦出现严重抑郁、焦虑、恐惧、睡眠障碍等问题,建议尽早到医院心理门诊。更多关于学校的详细内容,请致电咨询,老师24小时在线为您解答!
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