梧州市叛逆青少年军事化管理学校排名

一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构，实行全方位辅导的教学方式，以快速矫正学生人生航偏。叛逆青少年在家长和学校已经无法进行教育时，可以送到叛逆青少年全封闭管理学校。一起来看看相关介绍？

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：以政变孩子的不良行为，促进家庭和谐
• 2.励心志学叛逆教育--教育优势：矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性。
• 3.励心志学叛逆教育--教育特色：以实践体验激发孩子的潜能点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣
• 4.励心志学叛逆教育--选择理由：使我们的教与学具有针对性实效性。
• 5.励心志学叛逆教育--学长推荐：锻炼自理能力，改掉浮躁、叛逆心理

1、励心志学

励心志学：丰富的经验：新叶封闭式青少年叛逆教育学校专注叛逆孩子教育十余载，积累了丰富的经验和独特的见解;签订辅导合同，用心教育，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。同步文化课辅导，课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习。

2、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：我们有感恩教育、农事体验、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育课程。让孩子懂得感恩,学会做人 ,改善亲子关系;学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，帮助孩子走出迷途。

3、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年

4、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：专业师资团队：我们有专业有教育经验的负责的文化老师和执证二级以上心理专家团队，及专业的退伍的军事训练教官;学校具有强烈的社会责任感、科学教育模式和不知疲倦的爱心精神，针对青少年的不良思想行为习惯，采用心理诊断和治疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等科学教育模式。

5、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：孩子入校后，正苗问题孩子军事化特训学校根据孩子问题分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责，随时安抚孩子情绪，与家长实时沟通孩子的情况;学校采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学校，树立学习的自信。

6、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：老师教官是学生同吃同住，学校全年无休，全日制教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力;全封闭式军事化管理培训模式，军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯，改变懒散的生活习惯。

7、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：学员在培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为;为了帮助孩子改正不好的行为习惯，我们有素质培训、文化课辅导、心理辅导、感恩教育、劳动体验教育的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校。

8、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段;实施24小时远程监控系统，实施透明化的管理制度，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。

9、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：定期组织学生开展社会公益实践活动，引导学生增强责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观;坚持零体罚，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

10、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯;24小时远程视频监控，实施透明化管理，邀请家长督学，实时监控，监督孩子的转变，让家长放心。

孩子沉迷手机的危害有哪些？

1、降低睡眠质量。

孩子玩手机的时候，大脑会接受大量的画面信息，而当孩子晚上睡觉的时候，这些信息就会被大脑“整理”，让孩子多梦或是难以进入深度睡眠。

2、对性格的危害。

对于那些性格内向，不善交际的孩子来说，网络对他们的吸引力很大。在互联网上，互相看不到正在聊天的对方，让他们交流更加自然。但如果长期沉迷于网络的虚幻之中，会让孩子更加不想面对现实，导致性格更加孤僻。

3、对家庭的危害。

许多家长为方便与孩子联系，更好的掌握孩子的动向，都会给孩子配备手机。其实手机的使用，很多时候会让孩子手机成瘾，反而会使亲情疏远。家长由于种种原因，主要依靠手机对学生进行管理，这样就减少了对学生直接地面对面地教育机会，也减少了家长与老师直接地交流与沟通。这样会导致家庭教育出现漏洞，甚至有的孩子会趁此机会随心所欲、欺瞒父母，从而养成不好的品性。

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