1.立新教育:教育特色:理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合课程设置:行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,文化课辅导式结合;跟进教育:建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹。
2.蓝天更蓝:教育模式:陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求:8岁以上青少年 ,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常, 无犯罪记录,无吸食毒品记录;封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
3.德育善教育:是较早的针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
4.重生教育:已有10年的发展历程,自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园,回归正常的生活,开启美好人生,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
5.青少年素质教育学校:致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。
6.腾飞素质教育:采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳、再辅导、后培养”原则,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
7.020军事化管教学校:一所专门针对叛逆少年的专业管教机构,秉承“以人为本,以德育为核心,以法治为保障,以系统为方法”的办学理念,坚持“管教、教育、康复”相结合的教育模式,致力于帮助叛逆少年转变叛逆心理,矫正不良相位习惯,重新融入社会,实现知行合一。
8.兴华励志教育:是一所专业的叛逆少年管教学校,是以心理辅导为主要课程的青春期叛逆孩子特训基地,青春期叛逆孩子特训基地专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。
9.军培教育:教学设备先进、师资雄厚,拥有宿舍、教学楼、食堂、图书馆、操场、医务室等设施设备齐全的管教设施。学校采用先进的教育方式,开设了法律、心理、体育、艺术、职业技能、信息技术等丰富的课程,并配备了专业的师资力量,为叛逆少年提供了良好的成长环境。
10.励志教育:行为矫正训练:不仅磨练意志、强健体魄,同时培养*自信、吃苦耐劳的精神。根据每个学员不同的性格特征制定个性化心理辅导方案进行调整,让孩子学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士,改变孩子的心态。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育学校的招生对象主要是那些在学习、行为或心理方面存在问题的青少年,包括但不限于叛逆、厌学、早恋、网瘾、*倾向、自我封闭等。这些青少年往往因为家庭、学校或社会环境等多种因素而陷入困境,需要专业的帮助和指导。学校的特点是注重个体差异,采用灵活多样的教学方法和矫治手段,以满足不同青少年的需求。
励志青少年教育学校的课程设置通常包括文化教育、心理辅导、行为训练、社会实践等多个方面。文化教育旨在巩固和提升青少年的学科知识水平;心理辅导则通过专业的心理咨询和辅导,帮助青少年解决心理问题,增强自信心和适应能力;行为训练则通过严格的训练和管理,纠正青少年的不良行为习惯;社会实践则让青少年走出校园,接触社会,培养他们的社会责任感和实践能力。教学方法上,学校注重互动式教学、体验式学习和个别辅导相结合,以激发青少年的学习兴趣和积极性。
励志青少年教育学校拥有一支经验丰富、资质深厚的师资队伍,他们包括专业的心理咨询师、行为训练师、文化课教师以及后勤保障人员等。这些教师不仅具备扎实的专业知识和教学技能,还具备高度的责任心和爱心,能够全心全意地投入到青少年的教育矫治工作中。此外,学校还注重团队建设和专业发展,通过定期的培训和交流活动,不断提升教师的专业水平和教育能力。
一、让孩子自身选书。读书如同让孩子自身挑选吃啥,决策吃是多少一样,要让孩子自身挑选要阅读书籍。
二、家长要改正自身的意识。儿时,要不是院校发的书,别的的书都是会被家长称作“课外读物”,而家长一定要把“课外读物”这三个字,从家中语汇里面消除出来。
三、不给孩子“讲”书。三四岁的孩子逐渐阅读绘本的情况下,爸爸妈妈一定要一字一句地给孩子“读”儿童绘本,千万别“讲”。由于孩子针对绘画有自然的理解能力,假如成年人用自身的了解给孩子讲书,反倒会极大限定孩子的判断力和想像力。
四、约法三章设定目标。可以协助孩子塑造一个短期内的总体目标,让孩子根据勤奋就能达到得话,那孩子感受到完成的开心后,当然会增多了自学的自信心,兴趣爱好很重要。
青春期叛逆的表现,开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人,特别是与异性、与父母平等交往,他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一,使他们的这种渴求找不到释放的对象,只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
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