叛逆和青少年成长之间存在着密切的关系。在青春期,孩子们正在探索自己的身份、价值观和世界观,他们需要逐渐摆脱父母的庇护,*自主地生活。这个过程中,叛逆行为是常见的现象,因为青少年正在尝试表达自己的观点和个性,并寻求更多的自主权。
同样是上网同样是玩游戏,有的网瘾少年甚至自杀身亡;有的从中受益,结果出类拔萃,幸福一生,也许是完全不同的结局。下面两个例子具有一定的可比性,说明了一定的问题。
例1:小艺术起床后,穿校服给中学生,走出书包,甚至连打招呼都没有。然而,他没有去上学,而是坐在电梯顶上,爬楼梯推开天窗,把屋顶顶推开,悄悄地写下4页的便条,然后从24层跳下来,夺走了年轻的生命。父亲丢了,同学,平时胆小怕死,小艺术为什么这样做?
例2:小毛在高中经常上网,玩游戏,现在已经毕业了,工作成绩优秀。从小学开始玩游戏,不到10岁的红色警戒这样的大型游戏可以通关。他还记得我小时候我父亲制定过三条规定,第一天只休假玩,不超过40分钟,一天不超过3次; 成年人不允许玩不能玩的游戏;
第三是玩电脑游戏,上网不能影响生活、学习和户外活动。你有没有一个好周可以奖励一次使用电脑的机会,不超过40分钟,不累计;并鼓励成年人上网,多出去玩,多和同学出去玩,好成绩可以有更多的空闲时间;如果违反了使用权的当天取消了电脑,如果连续做坏事,一周内不要动电脑。好的习惯使他不仅保持了良好的生活习惯,而且他能够区分游戏和现实生活的区别。 他长大到现在,仍然坚持三个标准:一是不能失去生命,
二是不影响工作,三是不能影响身体,尤其是视力。
家长认为,看了两个例子后会有自己的想法。通过以上两个例子的对比,我们不难看出两者的区别,也看到了青少年网络成瘾与其他人的区别。首先人生目标不同,前者为游戏而死,孤独,关上心灵的窗户,没有其他幸福的活着; 后者为生活和游戏,游戏加起来,是为了更快乐的生活。两个不同层次之二,前者沉迷于网络游戏,无法自拔,所以无法区分虚拟与现实,无法区分生与死,从游戏与无聊;后者喜欢但不着迷,兴趣广泛,交友维德利,开放的头脑,理解。而且不同的环境,以前的父母都知道孩子是如此痴迷于网络游戏,直到他去世也没有采取任何措施,后悔来迟;后来的干预,从小养成习惯,逐渐了解了它的成熟。
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叛逆是指一种不顺从、反叛或颠覆的行为。它常常与青春期的孩子有关,因为他们正在探索自我、*思考并试图与父母或社会建立不同的联系。叛逆行为可能会表现出对权威的质疑和挑战、对传统观念的质疑、对个人*的强烈追求等。然而,叛逆并不总是积极的,有时可能会导致不良后果,如冲动行为、不负责任的行为或伤害他人。如果您或您认识的人正在经历叛逆行为,建议寻求专业帮助和支持,以便更好地理解和应对叛逆行为的影响。
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